Lesson 7 Months of the Year优秀教学实录

第 7 课《 Months of the Year 》教学设计

定稿时间： 执教时间： 执教人： 年级

四

学科

英语

主备人

李其霖

审核人

李其霖

教学目标

学习任务

启智探究

合作交流

反馈研讨

提升拓展

知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：month，Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. 2.学生能听懂、会说下列句子：What’s your favourite month? Whose birthday is in ... ?等句型和日常交际用语

能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话

情感目标：1. 能在日常情境中运用所学知识进行交流。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.会唱本课时的歌曲。

1.学生是否掌握单词month，Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. 2.学生是否会运用基本句型What’s your favourite month? Whose birthday is in ... ?等句型和日常交际用语

教 学 环 节

1）Brainstorming 同学们，先来欣赏一下动听的歌曲，Do you like the song? What can you hear? 1）教师出示月历并问学生How many months are there in a year？

2）学习January February，分音节教读单词，教师出示句型 What’s your favourite month? 3)学习March April，教师教读，学生练读

4）学习May June，让学生在学过的六个月份中选择自己喜欢的月份进行回答

5）学习July August，师围绕July August与学生进行交谈

6）学习September October，出示这两个月的单词卡片并教读。

7）学习November December，让学生总结最后四个月份的单词的相同之处。

8）学生跟读录音

9）学唱歌曲Twelve Months 学生在学习十二月份单词时，容易混淆单词发音，让学生多听歌曲练习通过音乐加深单词印象

大家讨论：一年四季包括哪几个月？每季的天气特点是什么？

用卡片复习天气的词汇

winter： December January February（cold, snowy）

spring: March April May ( sunny ， warm，rainy ) summer: June July August( hot, sunny, rainy) fall: September October November ( windy, cool ) 特色作业展示：自制月份卡What’s your favourite month? Why? 按月份顺序给下列月份排序

December January February March April May September October 检November June July August 测

连词成句。

What’s favourite month your ?________________ Whose is birthday June in？ ______________

birthday my is July in 九宫格游戏：月份连线

1）

会唱本课的歌曲

作 2）

本课单词会读、会写

业

3）

基本功7课

4）

灵活应用句子

本节课的教学内容为一年中的十二个月份，针对枯燥的月份单词，在设计教学过实效程时，将与其相关的其他内容融入到教学中，创设一些简单的情境，在情境中与反思

学生交谈，结合歌曲和游戏加深学生对单词的掌握