25 爱写诗的小螃蟹ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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25 爱写诗的小螃蟹（第二课时）教学目标1.能够借助拼音认读课文中的生字“擦”、“吟”。能够正确书写“擦”“吟”。积累词语“吟诵”。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解小螃蟹两次流泪的不同含义。4.通过学习课文，懂得：要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。教

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所属课文：25 爱写诗的小螃蟹

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2018-05-08 10:39:00

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学校：上海市宝山区嘉华小学

25 爱写诗的小螃蟹ppt配套教案板书设计

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2018-05-08 10:39:00

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关键词：25 爱写诗的小螃蟹ppt配套教案板书设计

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25 爱写诗的小螃蟹（第二课时）

教学目标

1.能够借助拼音认读课文中的生字“擦”、“吟”。能够正确书写“擦”“吟”。积累词语“吟诵”。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解小螃蟹两次流泪的不同含义。

4.通过学习课文，懂得：要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

教学重点：

1.能够借助拼音认读生字“擦”、“吟”。能正确书写“擦”“吟”。积累词语“吟诵”。

2.通过学生自己的感受，由浅入深，一步一步有感情地朗读课文。特别读好小螃蟹邀请风、海龟、海浪来欣赏他诗篇的句子，以及他们不喜欢小螃蟹所写的诗的句子。

教学难点：

1.理解小螃蟹流的两次泪的不同感受。

2.通过学习课文，懂得：要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

教学准备：PPT 教学过程

一、复习引入。

1.复习字词螃蟹海风海龟海浪白头翁

（师：他们都是这篇童话故事的主人公）

诗篇伤心的泪哭得很开心

（师：这里有两个短语，我们读的时候要把的读得轻一点））

2.根据屏幕所给词语说说课文大意。

3.回忆上节课提出的问题。

二、学习课文第三小节。

1.正确朗读句子。

2.学习生字“吟”。

3.通过朗读体会小螃蟹写诗的辛苦与爱写诗的情感。

4.学习词语“吟诵”。

5.齐读第三小节。

三、学习4-12小节。

1.学习小螃蟹说的话

（1）

指导朗读

（2）

引读

2.学习海风，海龟和海浪不喜欢小螃蟹的诗的句子。

（1）学生轻声读课文4—12小节，用“﹏﹏”划出海风，海龟和海浪不喜欢小螃蟹的诗的句子。

（2）出示学生划出的句子，并将句子读正确。

（3）学习生字

“擦”

（4）分角色朗读

（5）学习动词，完成课后练习。

（6）联系实际，体会小螃蟹当时的心情。

（7）引读课文

3.理解小螃蟹为什么会流下伤心的泪，并运用句式回答问题。

因为__________，所以小螃蟹流下了伤心的泪。

小螃蟹流下了伤心的泪是因为__________。

四、学习13-16小节。

1.学生自读课文13-15小节，并运用句式回答问题。

白头翁不但____，还____，并____，小螃蟹太____，所以他哭得很开心。

2.理解小螃蟹流下的是怎样的泪。

3.配乐朗读13-16小节。

五、总结

1.体会小螃蟹坚持不懈的精神

2.复习词语

3.在田字格中书写“擦”。

板书：海风吹

海龟不喜欢擦爱写诗的小螃蟹伤心的泪

海浪冲

白头翁喜欢读、记、告诉哭得很开心

关于本教案的常见问题

Q：25 爱写诗的小螃蟹ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 爱写诗的小螃蟹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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