整理和复习教案板书设计｜教案在线预览

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用2~6的乘法口诀求商整理和复习双峰县印塘乡中心小学刘桃树复习目标：1、整理本单元的知识点，让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2020-02-14 11:48:50

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学校：双峰县印塘乡中心小学

整理和复习教案板书设计

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关键词：整理和复习教案板书设计

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用2~6的乘法口诀求商

整理和复习

双峰县印塘乡中心小学

刘桃树

复习目标：

1、整理本单元的知识点，让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

一、知识整理

1、比赛背乘法口诀。

2、说说本单元你学到了什么知识。

3、师生共同梳理第二单元的内容：

（1）除法的含义。

（2）用2~6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

二、复习知识。

1、除法的意义。

（1）、老师呈现课本35页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

（2）、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

（3）、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。）

2、用2~6的乘法口诀求商。

（1）、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。

（2）、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

（3）、再组织以四人小组为参赛单位的摘果子游戏。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

3、用除法解决简单的实际问题。

（1）、老师出示课本工人叔叔运水果的情境图。先让学生观察，再让学生说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。

（2）、让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。

（3）、让学生独立解决问题。

（4）、让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

4、师生共同小结本节课的收获。

三、练习提高

1、口算

30÷5＝

15÷3＝

24÷4＝

18÷3＝

24÷6＝

20÷5＝

18÷6＝

30÷6＝

2、列式计算

(1)36里面有几个6？

(2)20除以4等于多少？

(3)被除数是8，除数是2，商是多少？

(4)10除以5，商是多少？

(5)把18平均分成6份，每份是几？

3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

15÷3○4

8○30÷5

20÷4○7

24÷6○5

6○36÷6

40○5×6

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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