Lesson 2公开课参赛课教案｜教案在线预览

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Unit 6 Feeling Fun（第二课时）一、教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型We carried the great books back from India.They have to … to get..?等句型，并能用该句型结合图片做对话。（2）学习单词take care、da

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2024-08-05 23:44:48

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学校：开平市沙塘镇节推小学

Lesson 2公开课参赛课教案

未知

2024-08-05 23:44:48

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关键词：Lesson 2公开课参赛课教案

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Unit 6 Feeling Fun（第二课时）

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）学会句型We

carried the great books back from India.

They have to … to get..?等句型，并能用该句型结合图片做对话。

（2）学习单词take care、dangerous(危险)、afraid、fight,复习以前学过的单词。

2、过程与方法：

通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生掌握课文背景和句型。懂得单词的读音，通过小组合作学习进一步提高课文知识的掌握程度。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。

3、情感、态度与价值观：

培养学生敢于开口说英语的能力，喜欢英语。二、教学重点：学习句型We

carried the great books back from India.

They have to … to get..?等句型，并能用该句型进行交际。

三、教学难点：

熟练运用We

carried the great books back from India.

They have to … to get..?等句型进行交流。

四、学情分析：

因为我们的同学大都来自农村，平时接触网络较少。他们对多媒体教学充溢着一种渴望，所以一说用多媒体，就会雀跃。但是，他们英语基础差，差生面较大,而这又是新教材，跳跃性大。作为教师我们要合理运用多媒体，让兴趣与学习紧密结合，让同学学的轻松、学的容易。五、课前准备的材料：多媒体课件、录音机、磁带、小奖品若干、单词图片、

六、教学过程

Step1.Warming up Read and guess

I have

long

face,

four

legs

and

long tail. I

can

run

fast.

I like eating grass.

People like riding on

back.

What

I ? Step2: Learn story、

Lesson new words Step3:学习句型We

carried the great books back from India.

They have to … to get..?等句型

Step4;：Read words and play games Step5: Ex 1: Order the pictures

Step6:

Practice and play a guessing game

（Can you say?）

Step7:Ex 2: Fill in the blanks. Gogo and his friends were acting（表演） the play just now. Step8:What do we learn from it? Step9:

Homeword 1.

Listen and read the conversation. 2.

Act the conversation with your friends.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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