Part B教案3

闽教版英语四年级下册

Unit 6 Weather Part B教学设计

一、教材内容

本课是闽教版《英语》四年级下册第六单元的Part B部分，本课的话题为谈论天气。利用谈论天气，了解一些城市的风光，拓展学生的知识面，开阔学生的视野。

二、教学目标

语言知识目标

1. 学习单词：today，sunny，cloudy，windy,初步运用take等单词。

2. 学习句型：How is the weather today? 语言技能目标

1.能认读并正确书写单词sunny，cloudy和windy，知道相对应的天气图标。

2. 能根据课文及词语的提示，听懂课文录音材料。

3. 能运用所学语言完成有关情景的对话活动。

情感态度

能把对天气的描述与实际生活相联系，学以致用。

三、教具准备

1. 单词卡片、雨伞、评价花朵数个。

2. 多媒体课件。

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1.Greetings 2.Sing a song：Rain Rain Go Away师生同唱. 3.揭示课题：Unit 6 Weather Part B Step 2 Review and presentation 1.复习raining 、snowing (1) PPT呈现raining图片，How is the weather today?学生快速回答It’s raining. (2) PPT呈现下雨和下暴雨的图片，引出It’s raining cats and dogs.并教授。告诉学生cats and dogs是习语，其意为“倾盆大雨”。

(3) PPT呈现南少林下雪的图片，How is the weather today?学生快速回答It’s snowing.

2.教授today。由What day is today?引出today,询问本地今天的天气询问How’s the weather today?师自答，并教授today。采用跟读，小组读，齐读，词连句读等形式让生迅速掌握新词。

Step 3 Learning the text 1.呈现老师拍摄的天气图片，教授单词sunny。教师询问学生:“How is the weather today?”学生根据图片回答“It’s sunny.”来回答。Sun,sun,sunny, It’s sunny.采用大小声，划分音节，拼写等操练方式，板书sunny，贴图. 2.听录音，回答问题

(1)带着问题去听录音How’s the weather in the morning?和How’s the weather in the afternoon? (2)Check the answers. It’s sunny in the morning. It’s rainy in the afternoon. (3)再次播放课文视频片段，学习take。出示一些雨伞教具，让学生雨伞问答。Take an umbrella with you.It may rain in the afternoon.说得好同学给予奖励小雨伞。

告诉学生可以用rainy表示雨天，用snowy表示雪天。

3.教学单词cloudy和windy (1)PPT看某地天气多云图片，教师询问学生:“How is the weather today?”学生根据视频回答“It’s cloudy.”来回答。教授cloudy。采用大小声读chant的形式进行操练。板书cloudy，贴图。

(2)PPT播放台风的声音展示教授windy。升降掉，拼写等方式，板书贴图。

4.Practice. （1）快速反应，请学生认真观看PPT，快速出示图片并说出相应的天气。

(2)看图填词How’s the weather today?It’s ________. 5.细读课文，熟读对话

(1) Listen and repeat. (2)齐读课文

(3)看图复述课文。

Step 4 Practice 1. Game: 记忆魔方.游戏规则：20秒内，小组合作记下魔方里6个地方的天气，看谁记得多。但是不能动笔记。20秒之后用表格的形式记录。看看哪一组记得最完整。

2.拓展：用学过的语言描述图片。

3.拓展：天气预报员。教师出示一幅有天气图标的中国地图，小组合作完成天气预报稿子（填写）。请几位学生上台扮演气象播报员，看看谁模仿得最好，说得最准确。

Step 5 Chant Step 6 Homework 1. Listen and draw. 2.Finish your exercise book 3.Listen to the weather forecast, and write down some of the city’s weather.