资料摘要
教学目标:1、认识竖提的形态,掌握其书写方法;2、明确竖提“提”画外移的笔画规律,正确运用这一笔画来调节字体的重心。重点:竖提笔画的写法,让学生掌握本课例字结构做出做到书写正确规范。难点:竖和提画的转换处写法。教学准备:实物投影仪教学过程:一、导入1、检查文具、坐姿和执笔方法。复习点,横,竖,撇,捺
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- 所属课文:第1课 竖提
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- 2018-05-16 00:28:00
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- 学校:洛阳市龙门第四小学
第1课 竖提第一课时导学案
未知
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关键词:第1课 竖提第一课时导学案
正文
教学目标:
1、认识竖提的形态,掌握其书写方法;
2、明确竖提“提”画外移的笔画规律,正确运用这一笔画来调节字体的重心。
重点:竖提笔画的写法,让学生掌握本课例字结构做出做到书写正确规范。
难点:竖和提画的转换处写法。
教学准备:实物投影仪
教学过程:
一、导入
1、检查文具、坐姿和执笔方法。复习点,横,竖,撇,捺,提,斜钩,横折等笔画的写法,书空,引出新笔画。
出示课题:竖提。
二、讲授新课
1、认识竖提。竖提是在竖的末端,向右写提,竖提由竖和提组合而成。提和钩的区别;向左为钩,向右上为提。
2、示范写法,先写竖,竖提的竖向左侧微微倾斜。(ppt出示观察提的倾斜度)
a、确定好起笔的位置,毛笔向上,逆锋入纸;b、顿笔调锋后向下方行笔,竖画稍短一些,然后提笔转向左下方;c、顿笔,向右上方提笔出锋。
生在练习纸上练习,师巡视指导。
三、书写实践,(临摹)
1、观察ppt中的三个字。比较例字中竖提的形态差别。
都在一个米字格中,1、“改”中提、竖细、短、倾斜,2、“以”中竖略粗,长短差不多;3、“食”中竖明显长得多,再看题的形状像匕首,切忌写太胖、太瘦,出锋的角度也有不同,还有很多在不同的字中提的形状,写法也会略有不同。
做到心中有数,再尝试描红,强调学生在书写过程中注意保持环境整洁. 2、指导学生进行P3页描红\双勾填墨\临摹例字,师巡视指导,纠错,示范。
四、展示评价
引导学生进行自评,互评,最后教师点评。自评时说说我是否学会了竖提的写法,检查描红是否完全盖住了红色,双勾填墨是否完全填满,是否掌握了运笔方法等。互平时引导学生说说谁的执笔姿势规范运笔过程正确等。
五、知识拓展
PPT:请同学们自己在<<九成宫醴泉铭>>原碑帖中找一下,还有哪些字有竖提,这些竖提有哪些特点,选择出自己认为竖提写得最好的例子,并和同学们分享自己的发现。
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- 上传时间: 2018-05-16 00:28:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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