跳跃：立定跳远优秀教学设计

立定跳远

教案

授课教师：欧荣焕

班级

二（2）班

人数

42人

上课时间：2018年4月17日 授课时间

40分钟

立定跳远 游戏：“跳荷叶”接力 认知目标：明确动作要领；

教学技能目标：初步了解立定跳远动作步骤； 目标

情感目标：培养学生敢于创新、不怕困难、团结协作的精神

课的顺序

课的内容

时间

次数

教师教法

教学内容

学生学法

组织形式于要求

一、课堂常规： 1、体育委员整队、汇报人数师生问好。 2、宣告本课学习任务。 3、准备检查服装，安排见习生。二、热10 部分

身跑圈： 三、准备活动 头部运动 肩部运动 腰部运动 膝关节运动 踝腕关节 组织 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1、宣告本次课教学♀♀♀♀♀♀♀♀ 内容时，声音洪按教师的要求完♀♀♀♀♀♀♀♀ 1 亮；、 成动作。

▲ 2、做准备活动时，▲—教师 口令清晰。

♀—学生 要求：快、静、齐 跑步时做到：安静、整齐

一、导入：

（一）、模仿秀

同学们，你们见过小青蛙吗？现基本在，我们就来学习一下小青蛙5 部分

跳。 （二）、导入新课： 小青蛙的跳和一项运动非常

学习小青蛙跳 自由发挥想象完教学方法：情景教成动作。

学法

相似——引出立定跳远。 二、学习立定跳远： 要领：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时7 两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。

1、教师边示范讲解讲解示范时： 边引导学生学习动♀

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♀ 作； 1、根据老师的讲♀

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♀ 2、学生完成动作，解完成动作； ▲ 老师现场给予评价♀

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♀ 并纠正错误动作。

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三、练习 1、集基本体进行分步练习； 2、自由练7 部分

习

2、按老师的要求进行分步练习动♀

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作； （1）、♀

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教学方法：讲解示预摆

（2）、预摆♀

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练范法

→预蹲 （3）、习的过程中，同学之间注意间距，小预摆→预蹲→跳 心不要碰在一起。

3、自由练习

四、游戏：“跳荷叶”接力方法：8

方法：全班分成人

分组比赛中，互相鼓励、互相促进，

全班分成人数相等的四个小组，老师发出口令后，每队第一位同学快速向前连续跳上“荷叶”到终点后返回把棒交给下一位同学，依次类推，最先完成接力一组获胜。 游戏要求： 必须跳到荷叶上，且跳上荷叶时要轻。

数相等的四个小组，老师发出口令后，每队第一位同学快速向前连续跳上“荷叶”到终点后返回把棒交给下一位同学，依次类推，最先完成接力一组获胜。 游戏要求： 必须跳到荷叶上，且跳上荷叶时要轻。

形成一种集体观念。

结束放松操： 小结 3 部分

收拾器材

1、学生按老师要1、教师与学生一起求完成动作；2、调整放松；2、总结。

学生提出本堂课的未解决的难题。