投掷：持轻物掷远教学设计(教案)

《持轻物掷远》教学设计

课题

任课教师：杨梦 水平一（二年级）人数：40人学校：成都市天府新区万安小学

第1课时

持轻物掷远

课时

2.游戏“抓尾巴”

教材内容

1.持轻物掷远

教学目标

1、通过教学使80%左右的学生，能够做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作，能懂得持轻物向远处投掷的方法，激发学生对投掷活动的兴趣。

2、积极参与各种练习活动，体验投掷活动的乐趣，提高上下肢的力量以及快速的反应能力。并通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。

3、通过彩纸的“一物多用”，激发学生的创造性思维，增强学生的环保意识。

教学重点

投掷出手时身体动作的协调性

教学难点

肩上屈肘 挥臂快速 协调发力

教学

顺序

开

始

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

时

次

强间

数

度

8分钟

1次

小

中

1、课堂常规：清点人数，安排见习学生，提出安全要求。

2、语言导入：“孩子们，图片上的是什么？那你们想当飞行员吗？”

3、热身操

徒手操练

头颈运动

扩胸振臂

体转运动

腹背运动

弓步压腿

侧压腿

腕踝关节

1、提示学生上体育课的注意事项，清点人数，安排见习学生，提出安全要求。

2、展示图片，激发学生学习兴趣。

3、

教师口令指挥，与学生一起进行准备活动。

组织：四列横队

（图一）：集合、整队 ☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

1、认真听讲，活跃思维

2、感受运动氛围

3、在教师的引导下积极进行准备活动

4、大胆展示，积极练习。

5、注意安全

1、使学生能集中注意力，拉近师生关系，遵守课堂常规

2、激发学生学习兴趣和热情，让学生认真进行准备活动。

基

本

部

分

一、持轻物掷远

1、飞机快快飞

。

2、掷雪球

3、美丽“彩虹”

1、“孩子们，你们当飞行员，你们认为飞机怎样才飞得远？”

2、请孩子们按自己的想法赋予实践。

3、“接下来，让我们把纸飞机变成一个雪球，两人互掷，用你们能想到的方法，尽量要掷远。”

4、“你们知道彩虹吗？那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴了？”

5、教师点评，请练习中的三种典型进行展示。（偏高、偏低、正好）

6、教师归纳，讲解并示范持轻物掷远的动作方法。

7、组织孩子们进行练习，共同创造美丽彩虹。

1、孩子们认真听讲，活跃思维。

2、孩子们按自己的想法赋予实践。（散点站立）

3、孩子们将飞机变成雪球，两人一组互掷雪球。

4、孩子们两人一组创造彩虹。（如上图）

5、孩子展示，各抒己见，如何掷远。

6、学生认真观察，建立正确的动作概念。

7、积极参与练习，充分融入课堂，共同创造美丽彩虹。

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

1、改变传统的教学模式，突出学生的主体地位，通过游戏情景创设，充分发挥学生的学习积极性和思维能力。

2、发展学生的奔跑能力以及身体灵敏性。

28 分钟

12︱

16次

大

二、游戏“抓尾巴”（全部孩子站在规定区域内，将纸带塞入腰下。游戏时，同学之间可以相互合作，将其余同学的彩带夺走，被夺走则失败，须退出场地，在规定时间内夺得彩带最多的为胜利者。）

结

束

部

分

1、韵律放松操

2、说说对课的感受

3、回收纸屑4、师生道别

1、说明游戏规则。示范正确的游戏方法。

2、组织孩子们分成两组进行游戏。

3、巡视指导。

4、正确评定。

1、、学生认真听讲。

2、认真进行练习，注意安全。

3、充分融入课堂、愉快合作、公平竞争。

4、合作竞争相结合，相互学习，相互提高。

练习密度

场地器材

1、教师引导学生进行放松练习。

2、提醒学生放松动作尽量柔和、放松

3、小结本课，布置作业与学生道别

35%(+5%)

彩纸40张

1、跟着老师一起放松

2、拉伸四肢，放松身心

3、学生谈谈对本课的体会

4、收拾器材，师生告别

让学生身心得到充分放松，并培养学生环保意识。

41

分次

小

钟

运动负荷

课后反思

110—120次/每分钟