资料摘要

内1、投掷轻物2、跨越跳容目1、能知道投掷的基本动作要求的2、通过学与练,80%学生能够掌握投掷的鞭打动作3、通过认真学习,从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣4、在学习的过程中体验运动的乐趣,为终身体育意识奠定基础重重点:单手过肩投掷的鞭打动作难难点:力度的把握、空间感、身体协调性点顺教学内容

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6.发展投掷能力的练习与游戏教案教学设计

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6.发展投掷能力的练习与游戏教案教学设计

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关键词:6.发展投掷能力的�…教案教学设计

正文

内1、投掷轻物

2、跨越跳

容

目1、能知道投掷的基本动作要求

的

2、通过学与练,80%学生能够掌握投掷的鞭打动作

3、通过认真学习,从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣

4、在学习的过程中体验运动的乐趣,为终身体育意识奠定基础

重重点:单手过肩投掷的鞭打动作

难难点:力度的把握、空间感、身体协调性

点

顺教学内容

序

准备部分

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检察服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列、立正、稍息、几何解散2、热身操

场地

组织:

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ★

同上队列四队横队。

教师活动

1、教师要语言清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列联系的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

时间

强度

小

1、学生站四10 列横队。

2、学生认真听讲,注意观察。

3、听从指挥,注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基投掷

本跨越跳

部分

组织:

学生围绕圆圈站位

教师站中间

结放松和小束结

部分

组织:

学生绕圈站成圆形

教师站中间

1、教师讲解1、通过教25 投掷动作师讲解,要领

学生模2、教师分解范练习。

示范和完2、仔细观整示范

察教师示范动作。

3、通过教师讲解进一步练习

1、教师带领1、跟着老5 学生放松师做放练习。

松练习。

2、点评这节2、认真听课,表扬讲,精神和激励学饱满

生。

3、下课

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