跳跃：立定跳远多媒体教案及点评

二年级《小青蛙学本领》教案

年 级

教

学

目

标

二年级

人 数

32 人

课 型

新授课

教者

刘 勇

教

学

内

容

1.跳跃：模仿动物跳（青蛙跳） 2.游戏：捉害虫

1、参与目标：学生能够主动的参与体育活动，乐于模仿小动物，并对青蛙跳有一定的兴趣。

2、技能目标：学生能够知道青蛙动作方法，90%的学生能完成青蛙跳的技术动作。

3.健康目标：提高学生自我保护的能力，发展力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生不怕困难、团结互助、勇于挑战和爱护动物的心理品质。

教

学

重

点

双脚起落、落地缓冲

教

学

难

点

跳跃时身体的协调

课

序

激

发

兴

趣

教学内容

1.课堂常规

2.情境导入

3.热身活动

教师活动

1.集合、整队。

2.师生问好。

3.谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌顶呱呱。

4．宣布本课内容：小青蛙学本领。

5．情境导入：待会就请我们所有的小朋友一起来扮演小青蛙，跟老师学本领，好不好？

6.热身活动：根据音乐的变换，模仿各种小动物。活动身心，激发学生学习兴趣。

播放音乐：《小燕子》、《小白兔乖乖》、《数鸭子》、《小螃蟹》

学生活动

1.整队。

2.师生问好。

3.听谜语，积极思考。（青蛙）

4.能对本课学习内容表现出一定的兴趣。

5.能对扮演小青蛙，有一定兴趣。

6.学生能够积极参与热身活动，并能随音乐模仿不同的小动物。

组织与要求

练习指标

强度

时间

组织：

○○○○○○○

○○○○○○○

小

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：

1、

队列整齐，

精神饱满。

2、

乐于听讲，小

兴趣浓厚。

3、

积极模仿各

种小动物。

队形变化：

中

3

3

掌

握

技

能

1.深入情境

2.自我尝试与探究

3.教师示范

4.学习技能 动作要领：两脚开列与肩同宽，两脚同时蹬地起跳（快速有力），双脚同时落地，后脚跟先落地过度到前脚掌。

强调：摆臂迅速有力。

5.自主练习

组织队形：

1.

刚刚的热身活动做完1.认真听讲，集中注

了，下面老师宣布，我们意力。

小青蛙要开始学本领了。

2. 请同学们想一下，小青2.学生能够积极参

蛙平时是怎样跳跃的？组与，大胆的尝试青蛙

织学生进行自主尝试与探跳跃的动作。

究。

3.刚刚同学们跳的都非常3.学生认真观察教要求：

棒，下面老师也来尝试一师动作，并能对动作1.学生能认真听下，大家看看老师跳的好做出评价。

讲解看示范。

不好？

2.学生能主动参

与动作学习，自

主探究，大胆尝4. 老师想问一下大家，青4.学生能明确动作试。

蛙小的时候是叫什么？方法并积极模仿教3.学生能通过提（小蝌蚪）小蝌蚪是先长师动作，进行跳跃。

示不断改进自己前腿还是后腿？（后腿）。

的动作。

好的，那么请同学们把手

4.注意安全，有背在后面，跟着老师学习

序进行。

后腿的本领。

5.教师纠错指

导，关注个体差5.组织学生进行练习，练5.学生大胆的进行异，并做好保护习过程中，教师指导、纠跳跃练习。并能对动与帮助。

错。 作形成正确的评价。

6.

小蝌蚪在经过一段时6. 学生能明确动作

间后前腿也长了出来，下方法并积极模仿教

面请大家跟着老师一起来师动作，进行跳跃。

学习前腿的本领。

组织队形：

7.老师在每个同学的面前7学生能够积极的进画了两条河，小青蛙们根行跳跃，并挑战跳跃据自己的情况选择近的或的距离。

远的，进行跳跃。自主尝

试，挑战更远，关注学生

差异。

小

中

大

中

18

游

戏

强

化

6.强化重点

7.分组练习

8.游戏拓展

8.①双脚起落，请同学示范，并纠正错误动作。

②落地缓冲，示范并纠错。

9.组织学生自主练习，并挑战距离，教师纠错，指导。

10.现在我们的小蝌蚪已经变成小青蛙了，也学会了本领，下面老师带领大家一起来捉害虫好不好？

①讲解示范游戏方法：每组学生使用青蛙跳的方式，跳至圆心，捉住害虫后返回，规定时间内捉住害虫多的队伍为胜。

②组织学生进行游戏：游戏过程中教师注意游戏安全，维持游戏秩序。并激励学生相互鼓励，团结一致，争取胜利。

③评价与激励：教师总结游戏，表扬优秀、鼓励不足。

8.能对照自己动作进行改进，形成正确的动作。

9.学生能用正确的动作进行跳跃，并敢于挑战更远的距离。

10.能对游戏表现出兴趣，并积极参与游戏。

①学生能认真听讲，知道正确的游戏方法。

②学生用正确的方法参与游戏，相互鼓励、加油。

③学生能体验到游戏的乐趣。

组织队形：

要求：

1.学生能耗积极

参与游戏，并能

体验到游戏的快大

乐。

2.学生能鼓励队

友，有团队意识。

3.教师巡视指

导，并注意保护

帮助困难学生完

成动作。

11

恢

复

身

心

1.放松练习

2.总结评价

3．课后延伸

4.整理器材

5.下课

1.小青蛙忙碌了一天，捉了好多的害虫，也累了，下面请同学们跟着老师做下放松活动。

2.教师总结评价：表扬同学不怕困难，勇敢挑战等精神，同时提出不足，提出希望。提高保护动物的意识。

3.今天我们通过小青蛙学本领提高了我们的跳跃能力，大家课后想一想我们还能学习哪些小动物的本领？

4.请同学帮忙整理器材。

5.师生再见，下课。

1.学生跟随老师一起做放松练习。

2.能认真听教师总结本课内容。

3.能在课后思考还能模仿哪些小动物。

4.帮助教师归还器材。

4.师生再见。

组织：

●

要求：

1.学生能认真听教师总结。

2.学生能积极努力完成课后延伸问题。

3.通过本课的学习能对跳跃类内容产生兴趣，为终身体育打下基础。

4.乐于帮助老师整理器材。

小

小

5

场

地

器

材

篮球场、音响一套、卡片若干。

效 果

预 计

全课平均心率

115次/分左右

预计运动密度

40% 心理负荷

良好

课

后

小

结