4.脚背外侧传球及教学比赛优质课教案推荐

脚背内侧传球教案设计

课 题

脚背内侧传球

课时

2 备课人

邢 凯

教学目标

内容

准

备

部

分

知识与技能

激发学生学习足球运动的兴趣，促使学生积极参加与学习足球的基本技能

过程与方法

通过练习使学生基本掌握脚弓踢定位球，再通过游戏的方式把带球和射门与脚弓传球结合起来，让学生对学习内容更加深刻

情感态度与通过足球运动减缓学习压力，提高学生自信心，再通过小足球运价值观

动使学生互相帮助，团结合作，培养同学之间的交际关系及对足球这门运动的热爱。

重 点

难 点

教 法

学 法

脚弓踢定位球脚与球的接触部位。

把脚弓踢定位球与带球和脚弓推射相结合。

讲解法

示范法

分组法

模仿法

练习法

分组法

游戏法

教

学

准

备

足球21个 足球场地一个 标志桶若干 口哨 秒表

导 学 设 计

要教师活动

学生活动

求

1.

集合，整理队形

1.

体育委员整理迅▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

队形，清点人速

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

2.

师生问好

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

数，报数

3.

检查服装

5′

● ◆

2.

师生问好

4.

宣布本节课内容安

3.

认真，安静的听

附：●——体委

及目标

静

▲——学生

老师安排本节5.

安排见习生

◆——教师

课内容及要求。

6.

带领学生热

整

4.

在老师的带领（绕“十”跑×2）

齐

3′

组织与活动

时间

7.

徒手操

①

头部运动2×8拍

②

肩部运动2×8拍

③

扩胸运动2×8拍

④

俯背运动2×8拍

⑤

膝部绕环4×8拍

⑥

弓步压腿4×8拍

⑦

手腕脚踝4×8拍

一、讲授新课

的做好热身活认 下积极并充分

动。

真

积

教师带领绕”十”跑

仔细观察

基

1、带着问题学习，

观察脚和球积极回答问题

本

问题一：部

的接触部位。问题

分

仔细听讲

二：支撑腿的站位。

2、讲解示范

3、练习球和脚的接极

触

有序有组织的整理

队形，持拿器材，

归位。

学生听哨音体验脚

于

球的接触部位

两组交替

▲

▲ ▲

▲

▲

▲ ▲

▲

▲

▲ ▲

▲ ▲

▲ ▲

▲

▲

▲ ▲

▲ ▲

▲ ▲

▲

▲

▲ ▲

▲ 25′

▲

▲ ▲

▲ ▲

▲ ▲

▲

▲

▲ ▲

▲

两人一组，一人踩

球，另一人体验脚和球的接触部位

4、集中讲解再练习

对照自己，认真听听

易犯错误。

哨▲

▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ 5.双人踢定位球传

音▲

▲ ▲ ▲ 听哨音传球练习

球练习。

依▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲ 6集中讲解易犯错次▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲ 误，找出优秀学生做踢

▲

▲ ▲ ▲ 示范，并表扬。

▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

听哨音两人脚弓传

球，交替练习

用▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

正▲

▲ ▲ ▲ 按规则进行游戏，7带球与脚弓传球确▲

▲ ▲ ▲ 同伴之间相互鼓▲

▲ ▲ ▲ 游戏。规则：每10的▲

▲ ▲ ▲ 励，加油！

▲

▲ ▲ ▲ 人一组，第一个人快方认真把带球和脚弓▲

▲ ▲ ▲ 速把球带到对面的法▲

▲ ▲ ▲ 传球做好。

▲

▲ ▲ ▲ 标志桶，然后把球传带

给一个人，依次类传

推。

球

如图所示，看哪一

组最先完成 按顺序，依次射门，▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲

体会脚弓推射小8.射小门游戏，每组用▲▲▲▲▲

门，体验进球的乐▲▲▲▲▲

10人，用脚弓射门，脚

每人射一次，每进一趣。

球得一分，看哪一组得分最多。

推小球门

如图所示，射完之射后，排在队尾。

小

门

弓▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

7′

● ◆

附：●——体委

▲——学生

◆——教师

结

1集合整队

束

2放松活动

体育委员整理队

形，清点人数。 部

3小结本节教学情认真听老师总结本分

况

4布置课后作业

5收还器材

班

预计

节课的教学情况。

运动100-110次/场

地

足球：20个；标志桶若干；器

材

足球场地；

级

五年密度

40％

强度

分

级1班

教

学

反

思