第3课反文旁教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 反文旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

反文旁教学设计一、教学目标1．初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3．写好“故、敌、放、致、改、牧、收”，写得正确、端正、比例恰当。二、教学提示1．复习回顾。养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，身正、背直、脚放平；二是看准想好再落笔，书写时要

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课反文旁

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2018-04-28 09:38:00

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学校：合江县九支镇中心小学校

第3课反文旁教学设计(第二课时)

未知

2018-04-28 09:38:00

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关键词：第3课反文旁教学设计(第二课时)

正文

反文旁教学设计

一、教学目标

1．初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好“故、敌、放、致、改、牧、收”，写得正确、端正、比例恰当。

二、教学提示

1．复习回顾。

养成良好写字习惯的要求：

一是仍要注意写字姿势，身正、背直、脚放平；

二是看准想好再落笔，书写时要多动脑筋。

2．新课指导。

写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。

3．书写指导。

（1）“写写偏旁”。初步掌握反文旁的书写要领。

反文：这个偏旁分四笔写成。

书写时第一笔撇和第二笔横不宜太长。

第二笔短横从撇的中间或偏下处起笔。

第三笔竖撇从横的中间起笔，大约竖到该笔画的二分之一处再向左下撇出，撇用笔宜轻，笔画宜细。

最后一笔捺，不要过于僵硬，捺脚要充分、舒展。

（2）师范写，生观察。

（3）学生练写

（4）投影评价

4.指导写带有反文旁的字

反文旁在整个字的运用中要注意笔画的穿插。

（1）“小博士”信箱。本节关键词是：穿插。带反文的字练习时要多关注笔画间的穿插。

“穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条构字规律，一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要仔细观察，以防字的结构不合理。笔画的穿插就像同桌关系一样，需要和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。写字和做人一样，人与人之间也要注意“穿插礼让”，只有这样，才会有一个和谐团结的集体。

（3）“自己练练”。

带反文的字一般有左窄右宽、左右两部分宽窄相等两种情况，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。

三、例字指导

“故”，左窄右宽，以此穿插礼让。

“敌”，左右基本相等，左短右长，

“敢”，左长右短，左部横画左长右短，右部反文一部分笔画致注意穿插，以分割字中心空间，使字内布白匀称。

四、写字练习：“放、改、致、牧、收”

关于本教案的常见问题

Q：第3课反文旁教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课反文旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课反文旁教学设计(第二课时)