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Writing—How to Write a Letter of Advice 江门市新会第一中学李娟课题教学目标Writing—How to Write a Letter of Advice Enable students to write a letter of advice by using
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Using LanguageⅡ教学设计与反思
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Using LanguageⅡ教学设计与反思
正文
Writing—How to Write a Letter of Advice
江门市新会第一中学
李娟
课
题
教
学
目
标
Writing—How to Write a Letter of Advice Enable students to write a letter of advice by using some useful sentence patterns and transitional words. Apply sentence patterns of giving advice to writing a passage; polish a passage by using transitional words.
explanation and practice; group work, individual work Multi-media
重
点、难
点
教学模式、程序
教学辅助手段
教
学
内
容
、
过
程
,
板
书
Step one: lead-in Read aloud a letter of advice.
Step two: introduction of the structure of a letter of advice beginning: state your purpose body: give advice & reasons ending: express your hope
Step three: sentence patterns A. state your purpose: 1. I’m glad to receive your letter asking for my advice on…
2. I am writing to express my views concerning…
3. Knowing that…, I’d like to give some suggestions.
B. give your advice: 1. It’s helpful/ important to…
2. It would be a good idea to…
3. I would like to suggest that…
C. express your hope: 1. I would appreciate it if you could take my advice into consideration. 2. I hope you will find these suggestions helpful. 3. I'm sure if you take my advice, you will …
Step four: the use of sentence patterns Try to make sentences according to the Chinese given below using different sentence patterns learned above. 表明意图:1. 你给Jane回信就如何减肥提建议。
提出建议:2、健康饮食
教
学
内
容
、
过
程
,
板
书
3、多锻炼
4、喝足够多的水
表达愿望:5、我相信如果你接受我的建议,你会变得更加苗条和保持健康。
Step five: polish a passage using transitional words
Step six: writing 假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。
1. 参加中文学习班;
2. 看中文书刊、电视;
3. 学唱中文歌曲;
4. 交中国朋友。
注意:可适当增加细节,以使行文连贯。
Step seven: comment and share
Comment on your writing according to the following criteria, and then share it to the class.
评分标准:
1、是否覆盖所有内容要点
2、是否恰当使用语法结构
3、是否运用多样句式和丰富的词汇
4、是否使用连接词
5、全文结构是否完整合理
课外
memorize the sentence patterns;
作业
polish your writing after class and then hand it in
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