1　能量量子化教学评价实录｜教案在线预览

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课题17.1能量量子化1、了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射2、了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关学习目标系3、了解能量子的概念重点：能量子的概念难点：黑体辐射的实验规律学习重难点学法指导预习评价黑体与黑体辐射1．热辐射：周围的一切物体都在辐射电磁波．这种辐射与物

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所属课文：1　能量量子化

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学校：广州市番禺区象贤中学

1　能量量子化教学评价实录

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关键词：1　能量量子化教学评价实录

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课题

17.1能量量子化

1、了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射

2、了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关学习目标

系

3、了解能量子的概念

重点：能量子的概念

难点：黑体辐射的实验规律

学习重难点

学法指导

预习评价

黑体与黑体辐射

1．热辐射：周围的一切物体都在辐射电磁波．这种辐射与物体的_____有关，所以叫做热辐射．

2．黑体：某种物体能够______吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体．

黑体辐射的实验规律

1．一般材料的物体，辐射的电磁波除与______有关外，还与材料的种类及表面状况有关．

2．黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关．随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有________．另一方面，辐射强度的极大值向波长较____的方向移动．

能量子

1．定义：普朗克认为，带电微粒辐射或者吸收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值的________．即：能的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做________．

2．能量子大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量．h＝_______________J·s，(一般取h＝6.63×10－34 J·s)

3．能量的量子化：在微观世界中能量是量子化的，或者说微观粒子的能量是分立的．这种现象叫能量的量子化．

课堂学习流程设计

【课程导学】

【范例精析】

达标检测

A类

关于黑体辐射的实验规律叙述正确的有

(

)

A．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都有增加

B．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向

移动

C．黑体热辐射的强度与波长无关

D．黑体辐射无任何实验

能引起人的眼睛视觉效应的最小能量为10—18J，已知可见光的—34平均波长约为60 μm，普朗克常量丸：6．63 x10进人人眼的光子数至少为

(

) J·s，则

A．1个

B．3个

C .30个

D．300个

某广播电台发射功率为10kW，在空气中波长为187．5 m的电磁波，试求：

(1)该电台每秒钟从天线发射多少个光子?

(2)若发射的光子四面八方视为均匀的，求在离天线2．5km

处，直径为2m的环状天线每秒接收的光子个数以及接收功率?

B类

学习反思

布置作业

关于本教案的常见问题

Q：1　能量量子化教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　能量量子化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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