6 画名师教学设计2｜教案在线预览

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人教小学一年级《画》教案凭祥市第二小学余华彤教学目标1、能对照图画用自己的话说出诗的意思,明白为什么说是一幅画。2、会认10个生字,会写“水,去,来,不”4个字,把握诗中意思相反的字。3、会正确地朗读、背诵课文。教学重点:1、学会4个生字,认识2个偏旁2、能理解诗句的意思3、正确、流利地朗读、背诵课

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所属课文：6 画

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2018-05-09 07:49:00

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学校：凭祥市第二小学

6 画名师教学设计2

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关键词：6 画名师教学设计2

正文

人教小学一年级《画》教案

凭祥市第二小学余华彤

教学目标

1、能对照图画用自己的话说出诗的意思,明白为什么说是一幅画。

2、会认10个生字,会写“水,去,来,不”4个字,把握诗中意思相反的字。

3、会正确地朗读、背诵课文。

教学重点:

1、学会4个生字,认识2个偏旁

2、能理解诗句的意思

3、正确、流利地朗读、背诵课文

教学难点:

理解能理解诗句的意思

教学过程

一、谜语导入

同学们,你们都喜欢猜谜语吗?“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊”谜底是什么?

学生:画

老师:同学们真棒,对了是《画》板书:1、画

学生齐读课题

二、初读课文

师:请同学们打开语文书,借助拼音读一读,把诗句读通顺。

1、指名读

2、齐读

师:同学们,刚才我们读了这首诗,再看看课文插图,说说你是怎么猜到的?生1:从听不到声音猜到的

生2:从人来鸟不惊猜到的

生3:从春去花还在猜到的

师:你们都是爱思考的孩子,谁再来读一读课文

学生赛读

三:识字

师:同学们,诗中的生字你们都会了吗?

1、开火车拼读生字

2、指导平舌音和翘舌音

3、你用什么方法来记住生字?并组一个词。

4、认识偏旁

5、齐读生字

四:学习反义词

师:跟“来”字相反的字是什么?“远,无”呢?

学生依次回答

五、再读课文

1、师生互读,老师读前两个词:远看---------,学生接后句。

2、分男、女读

3、同桌互读

六、指导书写

同学们刚才读得很好,现在我们来看看书上田字格里的字,读一读,想一想,你用什么方法记住它?

1、师:“去”字和我们之前学过的“云”有什么区别?

生:“云”字少一竖。

2、老师重点指导“水”,字,先写中间的竖钩,再写两边。学生观察后书写

3、检查书写:(1)同桌互相检查(2)学生自评

七、理解诗句意思

师:看书,第一行“远看山有色”写的是什么?

生:山

师:第二行,三行,四行呢?

生依次回答(水、花、鸟)

八:背诵课文

师:同学们真聪明,背一背课文,老师说字,(山)学生读诗句“远看山有色”依次完成。

九、小结

板书:

6画

远远看山有色

近听水无声

春去花还在

近人来鸟不惊

关于本教案的常见问题

Q：6 画名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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