Useful expressions教学设计方案.pdf

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关键词：Useful expressions教学设计方案

人教版小学英语微课教学设计主题名称:How are you ?及其答语。

【选题意图】How are you ?是我们与人见面时常用的一种礼貌用语,侧重于询问对方的身体状况,掌握How are you ?及其答语,将对学生与人见面时有礼貌的打招呼有很大的帮助。

教学目标:学生能掌握问候语、How are you ?及其答语的三种基本形式并能正确使用。

教学过程:

一、导入:Greetings有很多,小学常见的有:Good morning ! 早上好!Good afternoon ! 下午好!Good evening ! 晚上好!Nice to meet you ! 见到你很高兴!

【设计意图】以前面学过的简单的问候语调动学生的积极性,激发学生的兴趣,使学生集中注意力。

二、引导新授:通过观察图片,教师讲解,引导学生理解并会读How are you ?及其答语。

I' m fine , thank you . 我很好,谢谢你。How are you ? Just so so . 一般般。

I’m not very well .我不太好。

【设计意图】充分发挥学生的主体作用,培养学生的观察能力。

三、练习巩固:

1. 出示图片1

T:How are you ?

Ss:I' m fine , thank you .

2. 出示图片2

T:How are you ?

Ss:Just so so .

3.出示图片3

T:How are you ?

Ss:I’m not very well .

【设计意图】通过相应练习巩固新授内容, 检测学生的掌握情况,同时便于学生查缺补漏,加深印象,同时练习设计多为疑问句,学生能活学活用。

四、课堂小结。

Useful expressions教学设计方案