口语交际ppt课件教学实录｜教案在线预览

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四年级下册口语交际《走,我们去春游》岑溪市第二小学吴春惠教学目标:1、感受春天的美,热爱大自然,能合作设计春游计划,向全体同学推荐。2、能主动参与小组讨论,大胆发表自己的意见。3、能与同学文明交流,态度自然大方,表达清楚,同时能耐心倾听别人的见解,提出自己的建议,培养良好的口语交际能力。教学重点:合

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所属课文：口语交际

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2026-06-21 19:47:39

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学校：岑溪市第二小学

口语交际ppt课件教学实录

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关键词：口语交际ppt课件教学实录

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四年级下册口语交际《走,我们去春游》

岑溪市第二小学吴春惠

教学目标:

1、感受春天的美,热爱大自然,能合作设计春游计划,向全体同学推荐。

2、能主动参与小组讨论,大胆发表自己的意见。

3、能与同学文明交流,态度自然大方,表达清楚,同时能耐心倾听别人的见解,提出自己的建议,培养良好的口语交际能力。

教学重点:合作设计春游计划,和同学交流,培养良好的口语交际能力。教学难点:能就春游活动讲清楚自己的计划,提高表达能力。

教学过程:

一、谈话引入

1、春天是美丽的,春天是令人向往的。春天到了,万物复苏、春光明媚、山清水秀、花红柳绿、莺歌燕舞……你们最想去做什么呢?(生齐答)春游板书课题:走,我们去春游!

师:看来,大家的想法都是一致的,那就让我们大声喊出我们共同的心声——走,我们去春游!

2、教师:要去春游,首先得选好地点。和同桌交流一下,你最想到哪儿春游?

为什么?

生:(指明4生说想去的地点,师提醒别人说过了的地方就不要重复了)

师:看来大家想去的地方各不相同,可是春游是一项集体活动,怎么办呢?这节口语交际课,我们就来解决这个问题。请同学们打开课本15页,看看课本给我们哪些建议。

生:齐读师:谁来说说这段话给我们提了哪些要求?

生:1、讨论内容(时间,地点,活动,准备···)

2、讨论方式(分组讨论,代表汇报,补充发言)

3、讨论结果(评出最佳小组,确定方案)

师:除了课本上提的这些要求,老师还要提醒大家,在讨论过程中要做到以下几点,读——

生:

1、文明讨论,有礼貌地发言

2、尊重他人,别人发言时认真倾听

3、明确目的,有条理地进行讨论

二、出示课文插图,激发交谈兴趣

1、看图。猜想春游前,图中的小朋友在想什么,他们在七嘴八舌地说些什么。

2、抽生汇报,大家补充。

3、小结:是啊,和图中的同学们一样,一提春游,小朋友的心都快飞了,恨不得明天就去春游,多高兴啊!

三、联系生活实际,讨论交流,设计春游活动最佳方案

1、分小组交流春游怎么玩的想法。提示:什么时间?选择什么地方?想和谁一块?看什么?玩什么?

2、各小组分别推选一名代表向大家汇报,大家评议,提出好的建议。

3、合作设计春游活动方案。

教师:同学们的想法真多,想得也真好。我们要去春游就得集体行动。我提议,发挥集体的智慧,每个小组合作,设计春游的方案。

四、总结

师:同学们,这节课我们不仅解决了本次春游去哪的问题,还学会了如何在集体中商量和讨论事宜,相信同学们都大有收获。预祝大家在春游中玩得愉快!下课!

板书设计

走,我们去春游

时间

地点

活动可行性条理性(先···然后···)准备其他

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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