14 探索宇宙优质公开课教案｜教案在线预览

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冀教版六年级下册科学14.探索宇宙石佛学区张美玉教学目标:一、科学探究目标1.能按照要求自己独立进行实物或模型的制作。2.深刻理解火箭的工作原理。二、情感态度与价值观目标1.能主动与其他同学交流自己的资料或意见。2.能向他人介绍钱学森等科学家的事迹并学习他们的精神。三、科学知识目标1.能复述“万户”

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 探索宇宙

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2018-03-28 09:08:00

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学校：安国市石佛镇东巷小学

14 探索宇宙优质公开课教案

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关键词：14 探索宇宙优质公开课教案

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冀教版六年级下册科学

14.探索宇宙

石佛学区张美玉教学目标:

一、科学探究目标

1.能按照要求自己独立进行实物或模型的制作。

2.深刻理解火箭的工作原理。

二、情感态度与价值观目标

1.能主动与其他同学交流自己的资料或意见。

2.能向他人介绍钱学森等科学家的事迹并学习他们的精神。

三、科学知识目标

1.能复述“万户”的故事。

2.能用自己的话解释火箭运动的动力来源。

3.能按照要求独立制作一个火箭模型。

教学重点和难点:

通过查阅资料认识各种各样的火箭,从而了解火箭的工作原理。

教学方法:教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学媒体:多媒体设备,火箭的图片。

第二课时

教学过程:

(一)导课(故事引入)

从我国明朝万户的故事引入本课的教学,可以组织学生以故事会的形式组织教学,从而引导学生体会我国古代人民对探索宇宙的热爱,以及为探索宇宙所付出的艰辛努力。

接着引入钱学森成功研制火箭的事迹,学生讨论我们应该学习钱学森的哪些优良品质和精神。

教师:古代的火箭曾以火药作为动力,你知道现在的火箭用什么做动力吗?

学生回答。

教师:现在我们用气球做实验来研究火箭的动力问题。

学生做气球实验。

观察思考:气球是靠什么力量前进的?

学生交流。

教师:火箭工作的原理是用了反冲力的原理,燃料在一个特制的燃烧室里燃烧,产生的高温高压气体向下喷出,火箭便向前飞去。现在我们自己动手来制作一枚火箭。

制作步骤参见课本。

学生制作火箭并试飞。

学生交流实验结果。

教师:现在我们还只是一个小小的火箭工程师,要成为真正的火箭工程师还需要学习很多,希望同学们努力!我们国家有许多为了祖国的火箭、航天事业做出了巨大贡献的科学家,希望将来的你们是其中的一员。

板书设计:

火箭

14.探索宇宙.来历:中国

2.燃料:原来:火药

现在:煤油或液态氢

3.工作原理:反冲力

4.制作火箭

关于本教案的常见问题

Q：14 探索宇宙优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 探索宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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