C教学设计一等奖｜教案在线预览

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三年级英语上册Unit 4 We Love Animals!A Let's learn Let's chant一、教材分析:Let's learn部分主要以手影游戏作为语境,呈现要学习的五个常见动物单词pig,bear,cat,duck,dog.其中duck,dog,bear在对话课中是听说要求,c

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所属课文：C

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2018-05-23 15:51:00

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学校：滦州市东安各庄镇赤峰堡小学

C教学设计一等奖

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2018-05-23 15:51:00

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关键词：C教学设计一等奖

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三年级英语上册Unit 4 We Love Animals!

A Let's learn Let's chant

一、教材分析:

Let's learn部分主要以手影游戏作为语境,呈现要学习的五个常见动物单词pig,bear,cat,duck,dog.其中duck,dog,bear在对话课中是听说要求,cat在第二单元字母课中已感知语音。Let's chant部分的歌谣主要内容包含了5个动物词汇和几个描述性的形容词,学生可以通过朗读歌谣对动物单词音和义进行巩固操练,并初步感知一些形容词的意义。由于歌谣里每一行句子的韵尾相同,此歌谣亦可在巩固操练单词的基础上,初步训练学生利用读音规则拼读新单词的能力。

二、教学目标:

1.能力目标:(1)能够在语境中运用It's a ….来交流动物信息。(2)会说唱歌谣。

2.知识目标:(1)听、说、认读pig,bear,cat,duck,dog等几种动物的名称。(2)理解Let’s chant的内容。

3.情感目标:培养学生学习英语的兴趣和增强学生保护动物的意识。

三、教学重、难点:

1.重点:听、说、认读动物单词pig,bear,cat,duck,dog.以及简单交流信息It's a …2.难点:单词cat , bear的准确发音。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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