整理与复习国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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关键词：整理与复习国家优质课一等奖

正文

周长和面积的复习

汲水仵屯小学尉影

教学内容

1、长方形和正方形周长的复习。

2、长方形和正方形面积的复习。

3、师根据学生的回答整理。

教学目标

1整理复习的过程中,体会数学与生活的密切关系。

2通过对本单元知识的系统整理和复习,使学生进一步理解和掌握面积的计算等知识。

3培养学生的分析、比较和综合概括的能力。

教学重点:对本单元知识的整理和复习。教学难点:掌握概念间的区别和联系。

教学过程:

一、启发谈话。今天我们一起来回顾一下,“长方形和正方形的面积”这一单元,主要学习了什么内容?小组讨论、思考下面问题:

1、本单元主要学习了什么内容?

2、怎样计算长方形和正方形的面积呢?

3、表示面积和计算面积时要用什么单位?

4、常用的面积单位有哪些?我们今天把这些所学的知识进行整理和复习.(板书课题:整理和复习)

二、归纳整理

1、让学生指出黑板的面积和周长,并说说面积和周长的含义。

2、周长的长度和四条边围成的平面的大小计算方法

长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽

正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长

3、计量单位厘米、分米、米平方厘米、平方分米、平方米进率10 100

4、周长和面积的对比小结:

(1)不同点。面积和周长的概念、计算方法以及计量单位三方面不同。

(2)相同点:计算长方形的面积和周长都要知道长和宽,计算正方形的周长和面积都要知道边长。

三、面向全体,分层练习。

(一)基本练习。

1、在括号里填上适当的单位名称。

铅笔长2()小明身高132()

课桌面的面积是24()教室地面的面积是50()

2、35平方米=()平方分米87平方分米=()平方厘米

300平方厘米=()平方分米1400平方分米=()平方米2、让学生利用所学的数学知识解决身边的问题。

(1)计算学校游泳池的周长和面积。(长25米,宽10米)

(2)计算花坛的周长和面积。(边长2米)

3、判断下面各题,对的在()里画√,错的画×。

(1)4个1平方分米的正方形无论拼成什么样的图形,它的面积都是4平方分米。()

(3)一个长方形长4米,宽3米,它的周长是12米。( )

(3)边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。( )

(二)综合练习学校三楼英语特色街走廊长36米,宽2米,面积是多少?合多少平方分米?用面积是9平方分米的方砖铺地,需要这样的方砖多少块?

(三)拓展练习

拿16厘米长的铁丝,围成几种不同的长方形或正方形。并计算它们的周长和面积,分别填在下面的表里。

讨论:观察表中的数据,你发现了什么?

(1)提问:知道用16厘米长的铁丝围成不同的长方形,怎样找出长和宽呢?

(2)提问:知道一个长和宽的和是8厘米,那长和宽可能是几厘米呢?

(4)归纳:长方形和正方形的周长相等时,面积不一定相等,其中正方形的面积最大。

(四)、总结这节课同学们对本单元的知识进行了整理和复习,既掌握了所学知识,又知道了它们的内在联系,老师相信你们一定能用所学知识,解决更多的实际问题。

资料摘要

整理与复习国家优质课一等奖

整理与复习国家优质课一等奖

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