利率名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《利率》教学设计【教学内容】教材第11页“利率”、做一做及练习二第9、11题。【教学目标】1、通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算。2、掌握计算利息的方法,会进行简单计算。【重点难点】重点:掌握利息的计算方法。难点:正确地计算利息,解决利息计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：利率

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2018-04-24 07:32:00

来源学校

学校：元谋县平田乡新康完小

利率名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：利率名师教学视频（文字实录）

正文

《利率》教学设计

【教学内容】

教材第11页“利率”、做一做及练习二第9、11题。

【教学目标】

1、通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算。

2、掌握计算利息的方法,会进行简单计算。

【重点难点】

重点:掌握利息的计算方法。

难点:正确地计算利息,解决利息计算的实际问题。

课前准备:课件

课时:1课时

【教学过程】

一、创设情境,引出新知。

(课件出示存款单)

1、介绍存款的种类、形式。

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

2、理解本金、利息、税后利息和利率的含义。

本金:存入银行的钱叫做本金。

利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。

利率:利息和本金的比值叫做利率。

板书课题:利率

二、探究新知

初步感知利率的含义:

出示课件:(存款利率表)

阅读教材第11页表格,了解同一时期各银行的利率是一定的。

利率:利息和本金的比值叫做利率。

1、利率由银行规定,根据国家的经济发展情况,利率有时会有所调整,利率有按月计算的,也有按年计算的。

2、学会填写存款凭条。练习二第9题:

请学生尝试填写。然后评讲。

(强调:要填写的项目:户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等,最后填上日期。)

3、利息的计算。

(1)出示利息的计算公式:

利息=本金×利率×时间

(2)计算连本带息的方法:

连本带息取回的钱 = 本金+利息

(3)学生阅读理解例4,计算后交流汇报,教师板书:

5000+5000×2.10%×2

=5000+210

=5210(元)

答:到期后可以取回5210元钱。

三、巩固练习

2015年11月,张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行,存期3年,年利率为2.75%,到期支取时,张爷爷可得到多少利息?到期时张爷爷一共能取回多少钱?

四、作业布置

完成练习二第12题。

五、课堂小结

什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?如何计算利息?怎么计算取回的总钱数?

关于本教案的常见问题

Q：利率名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《利率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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