资料摘要
《我的自画像》教学设计教学目标:1、了解自己的特点,发展自我意识和自我概念。2、发扬自己的优势,有自信心,形成自我认同、自我悦纳的态度。3、通过自画像,制作“明星卡”,培养学生动手动脑能力。教学重、难点:了解自己的特点,知道人各有所长,要取长补短,大方、自信地表现自己。教学过程:一、从了解老师开始,
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1 自画像PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:1 自画像PPT及专用教学设计内容
正文
《我的自画像》教学设计
教学目标:
1、了解自己的特点,发展自我意识和自我概念。
2、发扬自己的优势,有自信心,形成自我认同、自我悦纳的态度。
3、通过自画像,制作“明星卡”,培养学生动手动脑能力。
教学重、难点:
了解自己的特点,知道人各有所长,要取长补短,大方、自信地表现自己。
教学过程:
一、从了解老师开始,激发学生兴趣
同学们,你们发现了没有,今天我们的课堂有许多不同的地方。(指说)
二、自己眼中的“我”
1、过渡:你们对我有了一些了解,想不想让我也了解你?同学们之间已经相处两年多了,想不想让大家更了解你?
2、介绍游戏:好,下面我们就来玩个游戏,好吗?这个游戏叫——“猜猜我是谁”。现在我们每位同学都有一张“我的小档案”,等会儿我们把自己的外貌特征、爱好、长处都写在上面,不过有一样不能写(名字),对,这一写可就露馅了。
3、师生独立填写《小档案》。
4、二人小组讨论。
大家商量好了吗?就把写好的小档案折好,投进“快乐包”吧。三、同学眼中的“我”
1、组建4人小组。
相信你们一定能不负众望。你们就上去拿吧。
2、游戏开始,师生共同参与。
3、全班汇报。
同学们,你们都猜出来了吗?你是怎么猜出的?
4、小结:
同学们,你们知道吗?刚才你们对自己准确、全面的描述,精彩的表演,就是一张张生动的“自画像”,正是凭着它,大家才能一下子把你猜中的。所以,了不起的不是我们,了不起的是你自己!
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关于本教案的常见问题
Q:1 自画像PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 自画像》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。