Reading and speakingppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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试卷讲评2阅读理解专项讲评教学设计一教学目标（Teaching aims）1. 解决试卷中的难点，澄清共性错误。完善知识体系。2. 理清答题思路，提高答题技能。3. 体验英语学习的快乐与成就感，提高备战高考的自信心。二教学策略与手段（Designing）个人活动、小组讨论、展示；小组代表志愿讲解等多

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所属课文：Reading and speaking

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2019-06-04 09:36:00

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学校：泰来县第三中学

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试卷讲评2阅读理解专项讲评教学设计

一

教学目标（Teaching aims）

1. 解决试卷中的难点，澄清共性错误。完善知识体系。

2. 理清答题思路，提高答题技能。

3. 体验英语学习的快乐与成就感，提高备战高考的自信心。

二

教学策略与手段（Designing）

个人活动、小组讨论、展示；小组代表志愿讲解等多种课堂活动。并将丰富的课堂活动与多媒体信息手段有机结合，提高课堂效果。

三

课前准备（Before-class）

1. 公布试题答案，将试题答题纸返还学生。要求学生初步订正错误，

分析错因。

2. 对学生得失分情况进行统计、汇总，确定课堂讲评重点。

3. 对学生共性错误较进行分析，找出错误根源，定出纠错措施与课

堂活动形式。并设计好针对性训练。

四

介绍考试结果

1.简要介绍学生试卷完成情况。包括最高分

进步学生等

2.试卷分析：

本节以失分较多的阅读理解和完型填空为主要内容。从学生的做题情况来看，对于能力型题目仍然是今后应进一步提高的。

3试题讲解

A.阅读技巧总结（教师讲解）。教师进一步总结点拨阅读理解解题技巧。比如怎样做好词义猜测及细节题。

B. 阅读理解B篇。带领文章学生了解大意，解决学生本篇题目中的疑问。

C. 阅读理解

D篇与阅读（group work）。尽量多的带领学生解决长难句等造成阅读障碍的问题。

4.学生记录试题中出现的高考高频词汇。

五回顾总结（教师引领）。测试的目的：夯实基础；提高能力；锤炼心理。最后以学生齐读“Confidence brings about success”结束本节课。使学生备考信心得以大幅增强。

六.作业

将本次测试中自己做错的题目及典型题目写入纠错本。

关于本教案的常见问题

Q：Reading and speakingppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Reading and speaking》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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