9 我和我的家含PPT的教学设计及点评

部编教材人民教育出版社一年级下册“道德与法治”

第9课《我和我的家》导学案

黄堡镇中心学校 张礼菊

教学目标

知识与技能

1、初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。 2、通过讲述家庭生活中的故事，培养语言组织能力和表达能力 情感与态度 通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。 行为与习惯 能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯。 过程与方法 通过访问，了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人的敬爱之情；通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 教学重难点 教学重点：感知家人之间血脉相依。

教学难点：通过讲述故事，让学生感受到家人对我的爱和家庭生活的温暖。 教学时间： 2课时

教学安排：

第一课时的教学内容“我来到我的家”和“我的家人”。

第二课时的教学内容“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。

教学准备

：幻灯片、音频资料(歌曲《让爱住我家》《家族歌视频》)。 教学过程

第一课时

活动一 看讲聊出生

1、师：小朋友们，你们听这是什么声音？（播放婴儿大哭的声音）。

师述：一声婴儿的啼哭，一个新的生命走进了我们的家庭，家人欣喜的等待着他的到来。请看视频（播放婴儿慢慢长大的视频）

2、师：小朋友们，看了这个小视频你有什么想说的呀？

举手说。（预设：我很感动；我很幸福；我觉得妈妈是最伟大的；我觉得每一个生命都是一个奇迹…）

3、师:真好！孩子的每一点变化都在家人的精心呵护下，幸福的成长着。我们每一个人都有一个家，今天就让我们以家为话题来说说“我和我的家”。（出示课题：我和我的家）

4、师：小朋友们，在家人的期待中我们来到这个温暖的家，在我们出生时还有许多温馨而有趣的故事呢！让我们一起来听一听。（播放书中小孩子讲自己出生时的故事）

5、小朋友们课前也进行了采访，在你出生的时候你的家人是怎样欢迎你来到这个家的呀？把你有趣的故事先在小组内讲一讲，一会儿在全班交流。交流之前请看（温馨提示：1每个人都要交流自己的故事。2交流的同学要大声说，说清楚。3听的同学认真倾听。）

6、全班交流。（预设：妈妈生孩子时大出血，差点失去生命。师;是呀！妈妈孕育我们付出了许许多多的艰辛甚至是生命！多么的不容易啊！孩子那你现在应该怎么做呢？）（根据姓氏可讲述中国传统文化的影响）

7、老师这儿还有一个绘本《我和弟弟》相伴成长的故事呢！（播放书中的绘本故事）

师：真是一对形影不离的双胞胎弟弟呀！通过交流，我们感受到，每一个人的出生对父母长辈都是非常重要的事情。一出生就是一个新

生命的诞生，都受到了家人的呵护，得到了法律的承认，受到法律的保护。

活动二

演唱聊家人

1、（出示户口簿图片）这个认识吧，课前我让你们了解了自家的户口簿，你在自家的户口簿上找到了自己的位置吗？户主是谁有哪些人？举手说。

2、全班交流。（出示家庭成员称呼）。请大声的和他们打声招呼。（预设：不同的地方，叫法不同。如：歇马，爸爸的姐妹叫娘您儿;妈妈的姐妹叫姨。）

3、请欣赏(播放家族歌视频)，学生边欣赏边拍手。

4、师：欣赏了《家族歌视频》你明白了什么？

5、请看（出示家庭结构主线图），问：你能看懂什么？（我是爸爸妈妈生的，爸爸是爷爷奶奶生的，妈妈是外公外婆生的。）

追问：我是爸爸妈妈生的，爸爸妈妈还生了（ ），爸爸是（

）生的，爷爷奶奶还生了（ ），

妈妈是（ ）---- ）（随机出示大家庭结构图）

6、（出示家庭辈分结构图）问：再看这儿你能发现什么？

（预设：最最下面的是曾祖辈，最下面的是祖辈

中间的是父辈 最上面的是孙辈。）

师：爷爷奶奶外公外婆生了爸爸妈妈，爸爸妈妈生了我和弟弟妹妹。我们这个家就是这样祖辈父辈孙辈，一代代延续到今天。

活动三

看辩重导行

1、

师：小朋友们看看我在家的什么位置？（年龄最小、辈分最小、）可我在家中得到的疼爱却是最多的，你都得到了哪些疼爱？生说。（预设：买吃的

用的

玩的

，送我上学。背着我去看病，陪着我玩，抱着我睡觉---）

2、请看视频（播放家人用不同方式对孩子的爱的视频让学生观

看）是啊!我们在家人的关爱下，慢慢长大。

3、小朋友们生活中老师还遇见了这样的现象呢!请看视频（出示身体有残疾的人生活视频）问：你们看到了什么？

4、师：是啊！这孩子一生下来就是这样。在我们的生活中类似这样的孩子还有很多。而这些孩子在家里，能得到家人的百般呵护，在学校能得到同学和老师的关心照顾，在社会能得到各界人士的关注。甚至在法律上受到了保护呢！请看《中华人民共和国残疾人保障法》教师读。

5、师：孩子们，父母有抚养和教育我们的责任和义务。我们也是家庭中的一员，要为家去付出，做力所能及的事情，等我们长大了，也要向爸爸妈妈一样孝敬赡养老人，担负起家庭的责任，才能使我们的家庭枝繁叶茂。出示（枝繁叶茂的大家庭树）

6、只有大家凝聚在一起相亲相爱，才能使我们的家充满更多的幸福与快乐。我爱我的家，更爱我的家人，让爱永远住我家，让爱永远住你家！请欣赏（播放《让爱住我家》视频）跟着舞起来。 作业设计：1、在书中完成家庭树。

2、把你这节课听到的同学出生的故事讲给家人听。

板书设计

我和我的家