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小学科学五年级下册《一年四季》教学设计执教者:北林办中心小学闫国辉小学科学五年级下册《一年四季》教学设计北林办中心小学:闫国辉科学知识:1.知道四季气侯变化对人类生活的影响。2.认识四季变化对动物、植物行为的影响。【教学重、难点】用阅读资料和观察的方法来研究四级对动、植物的影响。【教学准备】不同季节

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4 一年四季课件配套优秀

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小学科学

五年级下册《一年四季》教学设计

执教者:北林办中心小学闫国辉

小学科学五年级下册《一年四季》教学设计北林办中心小学:闫国辉科学知识:

1.知道四季气侯变化对人类生活的影响。

2.认识四季变化对动物、植物行为的影响。

【教学重、难点】

用阅读资料和观察的方法来研究四级对动、植物的影响。

【教学准备】

不同季节里动物、植物的图像资料。

【教学设计】

一、谈话导入:

1.同学们,一年有哪几个季节啊?

2.那么你知道每个季节的主要特征是什么吗?(生踊跃发言)我们接下来要学习探究的知识神奇令人期待想往,我们共同欣赏一下四季缤纷绚丽的美景。

3.播放四季变化对动植物的影响视频。

过渡:自然界春播、夏耘、秋收、冬藏,四季都有各自鲜明的特征,季节的变化也影响着我们人类的活动。(教师板书:人类作息)二.新授

(一)四季对我们的影响—-学习合理安排作息

1.大家观察一下我们使用的冬夏作息时间,你会发现有什么不同吗?

2.播放课件:学校四季使用的冬夏作息时间表。

3.你发现各个季节的安排有什么不同了吗?为什么要这么安排呢?

4.大家能根据季节的特点设计一份自己夏季和冬季的作息时间表吗?填在书中的表格里。

5.大家评价一下谁设计得合理,为什么呢?

板书:随日出日落而改变

6.季节的变化影响着我们的作息,季节的变化对我们的生活还有哪些影响呢?

(生踊跃发言,师提示如顺应节令饮食、添减衣物、储菜、…) (二)四季变化对动物、植物的影响。

1.那些与我们共同生活在地球上的生物,像动物的行为、植物的形态也会随季节变化而发生变化,那从刚才的视频中你还了解到哪些动物随季节而变化的情况呢?

(生争相发言,师相机板书:动物。冬眠。迁徙)

2.课件出示雷鸟、梅花鹿、雪兔的变化图,师解说视频并板书:样貌

3.除此以外,你还知道哪些动物也有这样的变化?

4.动物发生了这么奇妙的变化,植物形态的变化更是显而易见。

(教师板书:植物形态)

5.课件播放银杏树、小草、树木的四季变化图。(出示梅花图片)教师小结:动物和植物为什么要有这样的变化?只有顺应季节气候它才能?(生异口同声:生长存活)

(教师完善补充板书顺应时节适者生存)

总结:百花齐放的春天,郁郁葱葱的夏季,硕果累累的金秋,还有

万物萧瑟的冬季,四季变化对动植物的影响可真不小,只要我们留心观察,会发现大自然更多动植物随季节而变化的秘密。

(三)课外拓展,观察计划

1.我们周围的动植物在各个季节又是什么样子呢?你想观察什么动物或植物?(提示选择安全的、变化明显,易观察的。)

2.制定观察计划,选身边的动植物,观察它从冬季到春季的变化,并把计划填在书中的表格里。

板书设计

一年四季

人类随日出日落而改变作息

动物样貌冬眠迁徙顺应时节

植物形态适者生存

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