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12、寓言成语故事多(教案)授课人:王裕媛 年级:五年级 学校:社旗县实验小学课时:一课时 学习目标: 1、通过回顾学习寓言成语故事,用绘画的形式表现成语。 2、通过绘画(文字、图形、图文结合)进行艺术表现,发展创造思维和动手能力。 3、欣赏成语故事艺术作品,增加对成语的认识

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12.寓言成语故事多主要内容及教案内容

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12.寓言成语故事多主要内容及教案内容

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12、寓言成语故事多(教案)

授课人:王裕媛 年级:五年级 学校:社旗县实验小学

课时:一课时 学习目标: 1、通过回顾学习寓言成语故事,用绘画的形式表现成语。 2、通过绘画(文字、图形、图文结合)进行艺术表现,发展创造思维和动手能力。 3、欣赏成语故事艺术作品,增加对成语的认识和了解,培养学习兴趣。

学习重点: 根据寓言成语故事创作一幅美术作品

学习难点: 构图的合理性,画面的生动性、趣味性 教学准备:课件、美术用具 教学过程:

导入: 1、请同学们欣赏大屏幕,猜一个四字成语?谁能简单讲述一下这个故事?

幻灯片

出示并简单叙述。

呈现三张不同风格的画龙点睛的图片,引出课题和学习目标。

讲授新课: 1、成语故事我知道 请一致两名同学为大家简单的讲一个你知道的成语故事,及其含义。

2、教师总结: 寓言成语来自于生活,蕴含着丰富的哲理,从

一个个精彩的成语故事中,我们能体验到中国传统文化的博大精深。

3、教师示范: 现在我们举办一场现场版的《中国成语大会》 由老师为大家讲一个成语典故,请同学们一起猜一猜,老师讲的是哪一个成语?

猜出的同学可以抢答,看谁有对又快! 传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里,然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里,自己立在水面过海;韩湘子以花篮技水而渡;吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里,站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。“八仙过海”根据这个传说而来。又叫做“八仙过海,各显神通”。 结论:(根据成语故事,我们可以创作美术作品)

幻灯片出示八仙过海及凿壁偷光的故事及绘画作品

猜成语游戏,比比那个小组猜的又快又对!

5、欣赏名家作品:

这些作品都是根据成语故事进行创作的,看一看,它们变现了哪几个成语?

6、漫画成语故事欣赏

百步穿杨

大材小用

不自量力

才高八斗

不学无术

本末倒置。

7、欣赏学生优秀作品,小组讨论:

(1)怎样画才能让观者看出你所表现的成语是什么?

(2)作画时我们应合理运用哪些绘画方法?

学生回答,教师总结

1、画面应表现出成语故事的高潮(最精彩)部分,做到简单易懂

2、主体物明确、构图适当、画面丰富、生动有趣。

三、趣味创作:

相信现在大家都已经学会了成语故事画了,让我们一起动手画一画吧!

作业:

选择一个你知道的成语故事,创作一幅美术作品。(播放音乐及作品)

四、欢乐小结:

1、部分学生展示作品,其余学生点评(你喜欢哪一幅,为什么)

2、这节课你有哪些收获?

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