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《祖国祖国我们爱你》教学设计【教学内容】人音2011课标版（敬谱主编）第二课《祖国祖国我们爱你》【教学对象】小学三年级 【教材分析】《祖国，祖国我们爱你》这是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了学生的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是
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演唱 祖国 祖国 我们爱你主要内容及教案内容
未知
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关键词：演唱 祖国 祖国 我们爱你主要内容及教案内容
正文
《祖国祖国我们爱你》教学设计
【教学内容】
人音2011课标版（敬谱主编）第二课《祖国祖国我们爱你》
【教学对象】
小学三年级 【教材分析】
《祖国，祖国我们爱你》这是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了学生的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了学生们天真可爱的音乐形象。
【学情分析】
由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机会，在音乐方面，三年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的，所以在教授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，培养集体观念，建立一定的信心！
【教学理念】
本课以“爱祖国引申到爱家乡”为主线，设计了看、听、说、比、动五个环节，注重培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。
【教学目标】
1.情感态度与价值观：热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，
让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
2．过程与方法：通过看、听、说、比、动等手段引导学生表现音乐、创造音乐，培养学生自主合作的能力。
3．知识与技能：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感，并积极参与表演歌曲为歌曲伴奏。
【教学重点】
能轻松、活泼、有表情地演唱歌曲。
【教学难点】
能完整的为歌曲进行舞蹈以及乐器伴奏。
【教学策略】
采取听歌曲、看视频、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。
【教学课时】
一课时
【教学准备】
钢琴、课件、乐器
【教学过程】
一、组织教学
师生问好。（问好歌）
二、新课导入
图片（PPT）提问导入，欣赏我国著名景点及家乡特色景点。
【设计意图】通过观看图片和视频，激发学生的爱国情怀，
让学生觉得作为一名中国人很自豪，为教唱作铺垫和新课的熏陶。
二、新课部分
1.初听，联想画面，体验情绪。
2.复听，听歌曲，律动体态感受二拍子的强弱，并填歌词。
3.有节奏的朗读歌词。
4.再复听，跟着音乐加入舞蹈律动。
5.跟着钢琴学唱。（注意学生的歌唱状态，音准等问题的解决）
6.跟着伴奏唱。
7.加入乐器伴奏。
8.跟着伴奏演唱，并加入乐器伴奏和舞蹈律动。（分组表演）
三、课外拓展
听儿童爱国歌曲，并猜出歌名。
【设计意图】巩固复习学过的歌曲，并激发学生的爱国情怀。
四、课堂小结
同学们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人感到骄傲吧！我们要好好学***后要成为祖国的栋梁！
【设计意图】激励学生们努力拼搏的精神。
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