洋娃娃和小熊跳舞第二课时教学设计｜教案在线预览

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《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计【教学目标】：1、引导学生通过多形式活动熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性。跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪。2、引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱《洋娃娃和小熊跳舞》。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力【教学重点、难点】：有表

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所属课文：洋娃娃和小熊跳舞

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2018-06-07 11:29:00

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学校：白塔区东文化小学

洋娃娃和小熊跳舞第二课时教学设计

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关键词：洋娃娃和小熊跳舞第二课时教学设计

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《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

【教学目标】：

1、

引导学生通过多形式活动熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性。

跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪。

2、引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱《洋娃娃和小熊跳舞》。

3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力

【教学重点、难点】：

有表情演唱歌曲，并能进行简单的歌词创作

【教学过程】

一、多维度聆听感受。

1、谈话导入。

2、听歌曲拍节奏。

3、听歌曲师生律动。

二、多形式自主学唱

1、导语：喜欢这首歌吗?这是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞，这就是我们今天要学唱的歌曲。

2、听歌曲旋律，判断歌曲有几句组成。

3、师生小声试唱歌谱。

4、基础知识：了解什么叫“相似乐句”

5、师生对唱歌谱。

6、用你喜欢的一个字来唱歌曲旋律。

7、跟录音小声唱歌词第一段。

8、师生对唱歌词。

9、生跟伴奏完整唱第一段。（歌曲情感引导）

10、自学第二段。

三、感悟理解，唱好歌曲

歌唱情感引导：怎样能把这首歌唱得更好听呢？

四、歌词编创，创造表现

小洋娃娃还会邀请谁跳舞呢？编一编，唱一唱，跳一跳。

五、课堂小结

洋娃娃今天特别开心，因为有那么多的朋友来为她庆祝生日。听，舞会的音乐又响起来了，洋娃娃还想请大家一起来边唱边舞，请大家同桌二人为一小组，跟着音乐来自己编舞，一起加入小洋娃娃的舞会中去吧。

关于本教案的常见问题

Q：洋娃娃和小熊跳舞第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《洋娃娃和小熊跳舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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洋娃娃和小熊跳舞第二课时教学设计