Unit 1 We lived in a small house.名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Module 1 Unit1 We lived in a small house. 教学目标：1、知识目标：（1）New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady （2）

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 We lived in a small house.

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2018-04-19 13:37:00

来源学校

学校：乐山市沙湾区轸溪乡学校

Unit 1 We lived in a small house.名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-19 13:37:00

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关键词：Unit 1 We lived in a sma…名师教学视频（文字实录）

正文

Module 1 Unit1 We lived in a small house. 教学目标：

1、知识目标：

（1）New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady （2）New sentences：There were/weren’t …. There are….

We lived…many years ago. We live…now.

2、能力目标：

（１）能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物

（２）培养学生听、说、读、写的能力。

教学重点：：如何让学生在课堂上学会

There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。

教学过程：

一．复习知识。

出示PPT,复习动词的过去式。让学生熟悉学过的知识，为本课的学习做个铺垫。

二．合作探究，学习课文。

1）观看PPT，让学生了解CHANGE. 观察两幅图，让学生比较现在和以前的区别。There were/weren’t …. There are…让学生在学习课文中出现的新单词与新句型。

2）进行游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。

3）在让学生初步了解了课文内容后，教师播放卡通，让学生回答问题。再次看卡通，大声跟读课文。

巩固练习；

重点句式操练Listen and say。先让学生听录音，跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们灵活运用句式：There is/are……/There was/were……造句。

练习检测：

拓展延伸

让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课文内容，试着用重点句复述课文。

引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.谈论及比较过去和现在的生活。

课后反思：

课文较难的单词很多，需要重点突破。课文拓展不够。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 We lived in a small house.名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 We lived in a small house.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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