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小学水平二立定跳远教案 教师:张平 学生人数:30 第 3 周 第 1 课时教学内容重点摆臂与蹬地的配合立定跳远及素质练习(一) 难点落地时前伸小腿,屈膝缓冲1.认知目标:90%以上学生明确本课目标,了解本课练习内容,了解提高立定跳远技术的概念

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5.蹲踞式跳远考核教学创新设计

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5.蹲踞式跳远考核教学创新设计

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小学水平二立定跳远教案

教师:张平 学生人数:30 第 3 周 第 1 课时

教学

内容

重点

摆臂与蹬地的配合

立定跳远及素质练习(一) 难点

落地时前伸小腿,屈膝缓冲

1.认知目标:90%以上学生明确本课目标,了解本课练习内容,了解提高立定跳远技术的概念。

2.技能目标:70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧,以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。

3.情感目标:敢于创想和表现,培养自信,具有克服困难的勇气,愉快的参加各项体育活动,学会与他人合作的良好社会适应能力。

教师活动

1、督促体委整队。

2、师生问好。

3、宣布本次课内容和要求。

4、安排见习生。

1、热身跑:宣布热身内容:组织两路纵队,女生在前,男生在后,绕足球场热身跑,结束后成四列横队,教师在两列之间。

2、组织简单的拉伸练习。(肩关节拉伸、腰腹、膝关节、学生活动

1、体委整队,向老师报告人数。

2、师生问好。

3、认真听讲本节课的内容及要求

4、见习同学到指定地点见习

1、听口令,跑步要做到步伐整齐,跑完后按照指定队形站立。

2、认真模仿,完成拉伸练习。

组织与要求

时次间

数

1

1

1

教学

目标

教学

程序

一、课堂常规

二、热身活动

2 一、整队集合:四列

横队。

○○○○○○○

○○○○○○○

×××××××

×××××××

△

要求:快、静、齐。

图一

二、热身跑:两列纵2 队。

○○

○○ △教师

○○

○○××××

○○××××

图二

要求:步伐统一,队

形整齐

○○○○○○○

3 ○○○○○○○

△

×××××××

三、立定跳远教学

股四头肌、脚踝)

3、跳远小游戏:

“天天向上”

1)组织四列横队,女生在前,男生在后。

2)5个俯卧撑(男)或者5个仰卧起坐(女)后,加速跑15米,绕过障碍物,原地收腹跳5次,双脚跳回。

3)与后一名队友击掌完成交接。

1、教师讲解技术动作:两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆(也有做好臂后下举的静止姿势),配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲。

2、做辅助动作练习:

“三拍法”练习:边讲解边示范:两脚自然开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举,当听到1时,两臂向上摆起,两腿弹性屈伸一次,数2时,两臂向下摆至后举,两腿弹性屈伸一次,数3时两臂用力上摆,前脚掌用

3、认真听规则,全力完成游戏,力争第一。

1、认真听讲,总结动作要领,记住动作要求,做简单的原地模仿练习。

2、跟着口令做分解练习

×××××××

图三

要求:教师边讲解边示5 范,学生积极模仿,

完成拉伸练习。

○○○○○○○

○○○○○○○

×××××××

×××××××

图四

要求:俯卧撑要力求

标准,收腹跳膝盖要

碰到自己的肚子,双

脚跳不可换为单脚。

○○○○○○○

3 ○○○○○○○

△

×××××××

×××××××

图五

要求:教师边讲解边示

范,学生积极模仿,

并统一练习

4

○○ ○○

○○ ○○

△

×× ××

×× ××

图六

要求:认真完成练

习。注意安全。

1

2

3

四、素质练习

五、放松练习

力向上蹬地。

3、完整练习:组织学生做完整练习。

4、组织学生分组做跳过垫子的练***地上的跳远练习3次,巡回指导。

5、分组展示

1、男女各两支队伍,负责人一名。男生俯卧撑3组,每组10个,女生仰卧起坐3组,每组20个。

1、带领学生做放松操。

2、对本次课进行总结,并提出要求及期望。

3、学生收拾器材。

3、做完整练习。

4、完成教师要求,听从小组长指挥。

5、全力跳,看谁跳的远。

1、

在组长的负责下,完成素质练习。

1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。

2、收拾器材。

○○ ○○

○○ ○○

3 △

×× ××

×× ××

4 图七

○○○○○○○

○○○○○○○ ×××××××

×××××××

3

△

要求:安静做完放松

操,认真总结本课。

8

2

4

1

1

1

1

生

理

负

荷

预

测

场地器材:田径场地一块、垫子12块

密度:70% 强度:80%—110%

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5.蹲踞式跳远考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。