13. 彩泥连连看教学实录及点评｜教案在线预览

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湘教版小学一年级下册美术第13课《彩泥连连看》教学目标：1.了解树枝、彩泥不同的材质特征。 2.运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作技巧和步骤。 3.感受不同材质的美，感受创造美的乐趣。教学重点：用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。教学难点：学生对初步接触的立体或半立体造型的把握，怎样让这些

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所属课文：13. 彩泥连连看

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学校：包头市青山区一机七小

13. 彩泥连连看教学实录及点评

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关键词：13. 彩泥连连看教学实录及点评

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湘教版小学一年级下册美术

第13课《彩泥连连看》

教学目标：

1.了解树枝、彩泥不同的材质特征。 2.运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作技巧和步骤。 3.感受不同材质的美，感受创造美的乐趣。教学重点：用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。

教学难点：学生对初步接触的立体或半立体造型的把握，怎样让这些作品粘稳。教学程序：一、作品欣赏

、激趣导入

同学们你们喜欢彩泥吗？今天老师给大家带来了一些彩泥作品，看出来它是什么，大家大声说出来。

二、观察感受、抓住特点

1.这个作品为什么不敢大声说了呢？怎么修改就变成蘑菇？怎么修改就变成了伞？（板书“抓住特点”）

2.这位同学想做一个长颈鹿，却怎么也做不像谁来帮帮她？原来长颈鹿要脖子长腿长。

三、分析指导

、合理取材

1. 认识树枝的作用。

（1）长长的脖子和四肢换成用彩泥来做，会出现什么现象？

（2）教师小结：今天我们用树枝来连接、支撑起你的作品。

让你的作品站起来。当然为了美观，可以在它外面裹一层彩泥。

（3）巩固：这个作品哪用到了树枝？

2. 分析树枝和彩泥适合做什么。

（1）蜜蜂的身体如此之小也能用上树枝，在哪里？

（2）教师小结：树枝在作品中代替细长的部分，使得你的彩泥作品更生动。彩泥在作品中是主体。

四．小组合作、完成作业

1.小组合作探讨制作的过程：

（1）构思你要做什么

（2）给你们小组的作品起名,说一说小组作品的优点。

2.学生作业，教师随机指导，评价。

3.比一比：

（1）看哪组做的象

（2）装饰的最漂亮、生动五．作品展示：

1.大屏展示各小组同学作品，请小组代表说一说自己小组做的作品的名字，说一说小组作品的优点。

2.下面的孩子赞同的话就举手吧！

3.师评。

六、回味体验，课外延伸。

回家创造性的尝试用其他材料制作彩泥作品。

关于本教案的常见问题

Q：13. 彩泥连连看教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13. 彩泥连连看》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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