4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题古香古色的花瓶总 2第（1）课时教学目标： a.通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型。 b.掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶。c.对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富教学重点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 古香古色的花瓶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

312

下载次数

更新时间

2018-05-04 11:14:00

来源学校

学校：南宁市明天学校

4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案

未知

2018-05-04 11:14:00

312

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案

正文

课题

古香古色的花瓶

总 2第（1）课时

教学目标： a.通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型。 b.掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶。

c.对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富

教学重点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。

教学难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。

教学过程：

一、引入新课

1、谜语导入

长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，

平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头

。

提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？

2、

引出《花瓶.》

二、学习探究

1、认识花瓶结构

㈠观察花瓶

①出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？

②出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶又有什么不同？

总结：花瓶一般由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳组成

㈡分析花瓶的外形特点：

提问：请仔细观察花瓶，你发现它的左边和右边有什么特点吗？

总结：左右对称

㈢教师示范：

①提问：既然是左右对称，小朋友有没有方法很快速的剪出一个花瓶呢？

总结：可以对折后剪

②示范过程：Ⅰ、将彩色纸对折

Ⅱ、画出一半的花瓶形状

Ⅲ、延边剪下

③注意事项：要在封口面画，否则会变成两半

瓶耳对折挖空

2、学习花瓶造型

㈠、了解花瓶造型变化

①

提问：花瓶的形状是不是只有老师刚才画得这一种呢？

可以怎么来变（不同形状的花瓶）？

②

简笔图画展示花瓶造型的变化：

瓶肚在下方——瓶肚在中间——瓶肚在上方

瓶肚变胖——瓶肚变瘦——瓶肚线条变化

㈡、欣赏不同造型花瓶的图片

①

提问：我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢？

总结：瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的位置大小

②

欣赏图片

看看这些花瓶的哪些地方发生了变化

三、剪花瓶

1、出示课件制作步骤

2、作业要求：做一个造型独特的花瓶，

并且给你的花瓶添加一些花纹，让它变得更加漂亮。

3、学生制作

4、作业展评

四、课后拓展

板书设计：

组成部分：瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳

装饰：点线面相结合

构图：画面和谐，大小匀称，突出前后遮挡关系

关于本教案的常见问题

Q：4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 古香古色的花瓶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案