4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案
4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案
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关键词：4 古香古色的花瓶公开课参赛课教案
正文
课题
古香古色的花瓶
总 2第（1）课时
教学目标： a.通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型。 b.掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶。
c.对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富
教学重点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。
教学难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。
教学过程：
一、引入新课
1、谜语导入
长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，
平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头
。
提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？
2、
引出《花瓶.》
二、学习探究
1、认识花瓶结构
㈠观察花瓶
①出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？
②出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶又有什么不同？
总结：花瓶一般由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳组成
㈡分析花瓶的外形特点：
提问：请仔细观察花瓶，你发现它的左边和右边有什么特点吗？
总结：左右对称
㈢教师示范：
①提问：既然是左右对称，小朋友有没有方法很快速的剪出一个花瓶呢？
总结：可以对折后剪
②示范过程：Ⅰ、将彩色纸对折
Ⅱ、画出一半的花瓶形状
Ⅲ、延边剪下
③注意事项：要在封口面画，否则会变成两半
瓶耳对折挖空
2、学习花瓶造型
㈠、了解花瓶造型变化
①
提问：花瓶的形状是不是只有老师刚才画得这一种呢？
可以怎么来变（不同形状的花瓶）？
②
简笔图画展示花瓶造型的变化：
瓶肚在下方——瓶肚在中间——瓶肚在上方
瓶肚变胖——瓶肚变瘦——瓶肚线条变化
㈡、欣赏不同造型花瓶的图片
①
提问：我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢？
总结：瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的位置大小
②
欣赏图片
看看这些花瓶的哪些地方发生了变化
三、剪花瓶
1、出示课件制作步骤
2、作业要求：做一个造型独特的花瓶，
并且给你的花瓶添加一些花纹，让它变得更加漂亮。
3、学生制作
4、作业展评
四、课后拓展
板书设计：
组成部分：瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳
装饰：点线面相结合
构图：画面和谐，大小匀称，突出前后遮挡关系
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-04 11:14:00
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5ygggwenku_71289
来自：学校：南宁市明天学校
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