星星合唱队获奖说课稿

北师大版二年级数学上册

一加与减

星星合唱队(第1课时)

教学内容:北师大版二年级上册第6页的内容。

教学目标:

1.能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息,发展分析问题的能力。

2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法,发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。

3.激发学生学习兴趣,感受数学知识在生活中的广泛应用。

教学重点:探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法,准确计算。教学难点:运用100以内数的加减混合运算方法,解决简单实际问题。教学法设计:情境导入法、合作交流法

教具准备:多媒体课件、投影仪

教学过程:

一、旧知复习:

通过前面几节课的学习,我们已经知道了如何计算两位数的连加与连减,同学们还记得如何计算吗?

请同学们完成下面两题。

26+24+37= 80-19-44=

生独立完成,指生板演,集体订正。

二、探究新知

同学们,喜欢唱歌吗?(喜欢)

课件出示:教材第6页情境图。

1.学生观察图,说说你观察到哪些信息?

2.说一说,合唱队人数比原来多了还是少了?

先独立想思考,把你的想法告诉你同组的其他同学。

3.学生汇报交流。

方法1:15-9=6(人)方法2:52-9+15=58(人) 52+6=58(人)

答:合唱队现在有58人。

计算加减混合运算时,一般情况下,从左往右依次计算。

谁愿意把你用的竖式计算的方法介绍给大家?

52 43 也可以用这种竖式方法: 52

- 9 + 15 - 9 —————————

43 58 43

+15

———

58

2、说一说,再列式算一算。

课件出示:教材第6页的习题,学生观察,说说图中的信息。

并尝试解答,组织学生交流,重点说说是怎样想的。关键弄清:叔叔比淘气大29岁,就是8+29=37(岁),说明叔叔37岁;阿姨比叔叔小5岁,就是叔叔年龄减去5岁,所以写成算式就是8+29-5,让学生到前面板演竖式计算的过程。

三、全课总结。

今天的学习你有什么收获呢?

板书设计:

星星合唱队

52-9+15=58 (人)

5 2

5 2 4 3 — 9

— 9 + 1 5 ______________

_________ ________ 4 3

4 3 5 8 + 1 5

_____________

5 8

答:合唱队现在有58人。

星星合唱队(第2课时)

教学内容:北师大版二年级上册第7页的内容。

教学目标:

1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程;

2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法,并能正确计算;

3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

教学重点:正确计算加减混合式题。

教学难点:能正确掌握加减混合运算的方法。

教学准备:课件

教法学法:练习法,小组合作。

教学过程:

一、课前练习。

38+23-16 39-13+47

学生独立完成,指生板演,集体评价。

二、深入练习。

1.课本第7页“练一练”第1题。

(1)学生观察图,说说观察到的信息。

(2)理解题意再让学生说说自己的估计及方法,

(3)学生独立列式计算,教师巡视指导。

(4)集体订正。

2.课本第7页“练一练”第2题。

以小组为单位进行比赛,集体订正。

3.课本第7页“练一练”第3题。

(1)教师先向学生介绍“废物利用”的有关知识,渗透“废物利用”的环保理念。

(2)学生独立列式解答,教师巡视辅导。

(3)集体订正。

4. 课本第7页“练一练”第4题。

(1)教师先引导学生理解笑笑和机灵狗所说的话。

(2)让学生在理解的基础上独立列式解答,教师巡视辅导。

(3)集体订正。

5.课本第7页“练一练”第5题。

(1)教师首先引导学生通过读题找出题中的已知条件和所求问题。

(2)学生独立列式解答,教师巡视辅导。

(3)集体订正。

三、全课总结。

通过今天的学习,你有什么收获呢?