分数乘、除法课件配套优秀获奖教案
分数乘、除法课件配套优秀获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：分数乘、除法课件配套优秀获奖教案
正文
总复习分数乘除法教学设计
【学习目标】
1.我能进一步理解分数除法的意义,牢固掌握分数除法的计算法则并能正确熟练计算分数除法。
2.我能进一步理解分数除法应用题和倍问题、工程问题应用题的数量关系能正确灵活地解答这三类应用题。
【学习过程】
一、知识梳理
1.回忆本单元,我们都学习了哪些有关分数除法的相关知识?(用你喜欢的方法表示出来。)
2.
我的困惑:
二、专项训练
1.算一算。
82375÷4==÷3=14÷=2.8 ×= 935157 3 51394121
÷==×==4.5= 5 778165239
2.计算下面各题。
84154163321÷÷÷× (-)×(+) 9731421254163 9
2162 3
3.解方程。χ-χ=105 χ÷ =36 ÷6χ = 7 347
5
4.解决问题。
(1)张大爷养了200只鹅,鹅的只数是鸭的
2
。养了多少只鸭?
5
3（2）张大爷养了200
只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？ 5
2（3）张大爷养了的鸭和鹅共有700
只，其中鹅的只数是鸭的。鸭和鹅分别5
有多少只？
三、课堂达标
41.希望小学六年级男生和女生共117人，
其中女生人数是男生人数的，男女生5
各有多少人？
512.水果店有苹果40千克，苹果的质量是香蕉的
，桔子的质量是香蕉的，桔68
子有多少千克？
333.
一篇文章，甲单独打
小时打了这份稿件的,乙单独打5小时完成，甲乙168
两人合作几小时完成？
24.
一批水果已卖出，正好比剩下的少40克，这批水果多少千克？ 5
四、拓展练习
1
1修路工人修一条公路，第一周修了全长的，第二周修了余下的，还剩43
7.2千米没有修，这条公路长多少千米？
五、学习评价
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-04-11 19:47:04
- 下载次数： None
- 浏览次数： 185
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_5137
来自：学校：藁城区兴安学区张村中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载