看一看（一）课时教学实录｜教案在线预览

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一、新课引入大家一起玩游戏。老师先准备好玩具小象,然后请4名学生到讲台上,把眼睛蒙上摸小象的不同部位,边摸边说摸到的是什么()?然后揭晓答案。师:为什么同一个物体4个同学摸到的结果都不一样。生:因为他们摸的地方不一样,所以摸到的样子也不一样。师:由于摸到的位置不一样,得到的结果就不一样,那么如果我们

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所属课文：看一看（一）

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2018-04-18 10:50:00

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学校：六枝特区实验小学

看一看（一）课时教学实录

未知

2018-04-18 10:50:00

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关键词：看一看（一）课时教学实录

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一、新课引入

大家一起玩游戏。

老师先准备好玩具小象,然后请4名学生到讲台上,把眼睛蒙上摸小象的不同部位,边摸边说摸到的是什么()?然后揭晓答案。

师:为什么同一个物体4个同学摸到的结果都不一样。

生:因为他们摸的地方不一样,所以摸到的样子也不一样。

师:由于摸到的位置不一样,得到的结果就不一样,那么如果我们从不同的位置观察同一物体,看到的物体又是什么样子呢?这就是我们这节课要共同探讨的内容——观察物体二、探究新知

1.教师出示课件:书本上的例题1

师:想一想:从他们各自的角度看到的画面一样吗?首先从题目我们知道了什么?从小亮、小芳、小红、小明他们的说的话我们又知道了什么?(小组讨论后回答)

教学过程生1:从题目我知道了他们四个小朋友分别站在熊猫的四边观察熊猫。

生2:可以从他们各自的话得出他们看到了熊猫的哪一面。

师:在黑板上贴出符合题意的熊猫图片,让学生指出是哪一个看到的。

生:上黑板上操作

师生一起总结:从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的

2.活动:

师:现在老师请4位同学来玩游戏(出示玩具—小象,把

关于本教案的常见问题

Q：看一看（一）课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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