纳税精品学案｜教案在线预览

资料摘要

第三课时税率教学内容课本P10例3。教学目标1.初步了解税收的作用,理解应纳税额、税率的含义,了解常见税种。能运用百分数的知识正确计算应纳税额。2.在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。3.增强学生的法律意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点理解应纳税额

资料类型：教学教案文档

所属课文：纳税

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2018-04-26 09:37:00

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学校：沅江市市区凌云塔学校

纳税精品学案

未知

2018-04-26 09:37:00

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关键词：纳税精品学案

正文

第三课时税率

教学内容

课本P10例3。

教学目标

1.初步了解税收的作用,理解应纳税额、税率的含义,了解常见税种。能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

2.在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。

3.增强学生的法律意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点

理解应纳税额和税率的含义。

教学难点

理解应纳税额的计算方法并会正确计算。

教学过程

一、情境导入

纳税是根据国家各种税法的规定,按照一定的比率,把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。今天,我们就来学习有关纳税的知识。

(板书课题:税率)

问:看到这个课题,你能提出哪些问题?

二、探究新知

出示主题3:一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

(1)读题,理解题意。

问:题中的30万元、5%、应缴纳营业税分别指的是什么?

强调:5%是指应缴纳营业税是营业额的5%。

(2)学生独立完成,集体纠正。

30×5%=1.5(万元)

答:这家饭店十月份应缴纳营业税1.5万元。

(3)问:能说说你的想法吗?(引导学生说,教师及时指导)

(4)归纳:求应纳税所得额就是求一个数的百分之几是多少,也就是把应纳税部分的总收入乘税率。

三、巩固练习

课本P10“做一做”。

学生读题后,指名分析题意。弄清3%的税率是超过3500的部分即5000-3500= 1500(元),这1500元的部分才应按3%的税率缴税。

四、课堂小结

通过今天的学习你有哪些收获?

五、课后作业

课本P14第6、7题。

关于本教案的常见问题

Q：纳税精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《纳税》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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