利率优秀教案范文｜教案在线预览

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利率兴国县东村中心小学陈春香教学内容:人教版小学数学六年级下册第11页例4,做一做及练习二第9、11题。教学目标:知识与技能通过教学使学生理解本金、利息和利率的概念,掌握计算利息的方法,会进行简单计算。了解主要的存款方式,对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：利率

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2018-04-09 22:05:00

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学校：兴国县第一小学

利率优秀教案范文

未知

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关键词：利率优秀教案范文

正文

利率

兴国县东村中心小学陈春香

教学内容:人教版小学数学六年级下册第11页例4,做一做及练习二第9、11题。

教学目标:

知识与技能

通过教学使学生理解本金、利息和利率的概念,掌握计算利息的方法,会进行简单计算。

了解主要的存款方式,对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。

教学重点:掌握利息的计算方法。

教学难点:正确地计算利息,解决利息计算的实际问题。

教法与学法:引导交流,合作探究

教学准备:课件

教学过程

一、谈话引入,激发兴趣

1、老师:孩子们,你们知道吗?当人们赚钱后会把钱存在哪里?

银行

2、师引导学生认识四大银行及其银行卡

3、自学第11页上面3个自然段。(课件出示)

人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。一来可以支援国家建设,二来对个人也有好处,既安全、有计划,同时又得到利息,增加收入。那么,怎样计算利息呢?这就是我们今天要学的内容。

板书课题:利率

二、新课讲授

1、介绍存款的种类、形式。

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

2、阅读教材第11页的内容,理解本金、利息、税后利息和利率的含义。

本金:存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。

利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。

利率:利息和本金的比值叫做利率。

(1)利率由银行规定,根据国家的经济发展情况,利率有时会有所调整,利率有按月计算的,也有按年计算的。

(2)阅读教材第11页表格,了解同一时期各银行的利率是一定的。

3、学会填写存款凭条。

课件出示存款凭条,请学生尝试填写。然后评讲。

(要填写的项目:户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等,最后填上日期。)

4、利息的计算。

(1)出示利息的计算公式:

利息=本金×利率×时间

(2)计算连本带息的方法:

连本带息取回的钱 = 本金+利息

(3)学生阅读理解例4,计算后交流汇报,教师板书:

5000+5000×3.75%×2

=5000+375

=5375(元)

答:到期后可以取回5375元钱。

三、巩固练习

1、课件出示

四、课堂小结

什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?如何计算利息?怎么计算取回的总钱数?

五、作业设计

李老师有1000元钱,打算存入银行两年。可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年。请你帮忙选一种得利息多的办法。爸爸准备提前支取。按银行规定,提前支取存款一律按活期年利率(即0.35%)计算。爸爸会少得到多少利息?

板书设计百分数:利率

利息=本金×利率×存期取回总钱数=本金+利息

5000+5000×3.75%×2

=5000+375

=5375(元)

答:到期后王奶奶可以取回5375元钱。

关于本教案的常见问题

Q：利率优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《利率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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