认识七巧板并拼图公开课教案

冀教版二年级下《认识七巧板》教学设计

李书锡

石家庄市跃进路小学

冀教版二年级下《认识七巧板》教学设计

教学内容:冀教版小学数学二年级下册教材第48--49页。

教材分析:这是一节根据小学生年龄特征而设计的活动课,是在学生初步认识了长方形、正方形、三角形和平等四边形的基础上进行

教学的。通过对我国古代的一种数学图形游戏“七巧板”的认识拼摆,巩固练习已知图形,并利用已知图形创造出更美更好的图形,也为学生以后学习组合图形打下了基础。

教学目标:

1. 知识和技能:经历认识七巧板并用七巧板照样子拼图、自己拼图的过程。

2. 过程和方法:知道七巧板是由七块简单图板拼成的,会用七巧板拼出自己喜欢的图案。

3. 情感、态度和价值观:体验用七巧板拼图的乐趣,感受我国劳动人民的智慧,培养热爱祖国、勇于创造的精神。

教学重点:能自己拼出简单的图案,增强数学与生活的联系。

教学难点:构想并设计简单图案。

教学准备:多媒体课件、每人准备一副七巧板。

教学过程:

一、动画演示,引入课题

1.师:同学们,老师知道大家都喜欢玩拼图,下面我们一起来看一个拼图制作的动画。

2.播放七巧板《守株待兔》动画。

3.师:看了这个有趣的动画,说一说你知道了什么?

学生可能说到:

●七巧板是由七块图形组成的

●七巧板是我国人民创造的一种智力玩具。

●用七块图板可以拼成动物、人物等各种形状的图案。

3.出示课件,揭示课题。

师:七巧板是我国人民创造的一种智力玩具, 外国人把它叫做“唐板”。虽然仅有七块板组成,但是用它可以拼出1600多种不同的图形,千变万化,非常有趣!

我们古人能有这样了不起的发明,作为一名中国人,我们都应该感到无比自豪!

这节课,我们大家就一起走进奇妙的七巧板世界,学习用七巧板来拼图,看谁拼的图最棒!

板书: 认识七巧板

二、认识七巧板

1.师:为了更好的拼图,请同学们认真观察一下七巧板,说一说七巧板中都有哪些图形?各有几个?

学生可能说到

●七巧板中有5块三角形、1块正方形、1块平行四边形

学生边说,教师边板书,将七巧板拆分开,进行分类、粘贴。

2.师:请你再仔细观察5块三角形,有什么特点?

●七巧板的五块三角形中,两块大三角形同样大,两块小三角形也同样大,还有一块中等的三角形。

三、动手拼摆,体验创造

1.拼摆基本图形

(1)用两个大三角形拼

师:同学们了解了七巧板中图形的特征,那么,用七巧板中的图形,可以拼出那些我们学过的图形呢?我们先用最大的两个三角形试一试。

学生动手拼一拼,教师巡视了解拼图情况。

师:把你拼出的图形给大家展示一下,说一说你拼成的是什么图形?

学生汇报,展示。如:

生1:我用七巧板中两块大三角形拼成了一个大三角形。

生2:我用七巧板中的两块大三角形拼成了个正方形。

生3:我用七巧板中的两块大三角形拼成了个平行四边形。

师:用两个完全一样的三角形,通过不同的摆放,可以拼成我们认识的三角形、正方形和平行四边。用两个一样大的小三角形也是一样的。但如果两个三角形不一样大,还能拼出这些图形吗?

(2)用两个小三角形和一个正方形拼

师:请你用两个小三角形和一个正方形拼一拼,看看能拼出哪种图形?

生:我用两个小三角形、一个正方形拼成了一个长方形。

生:我用两个小三角形、一个正方形拼成了一个三角形。

生:我用两个小三角形、一个正方形拼成了一个平行四边形。

生:我用两个小三角形、一个正方形拼成了四边形(梯形)

(3)拼一个正方形

师:除了刚才用两个一样大的三角形能拼成了一个正方形外,你试试还有其它方法吗?

教师巡视指导。

a.用两个小三角形和一个中三角形可以拼成一个正方形。

b.用两个小三角形、一个大三角形和一个平行四边形可以拼成一个正方形。

c.用两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形可以也拼成一个正方形。

(4)用七块图拼成一个大三角形

学生如果拼不出,教师巡视指导。

2.照样子拼摆课后练一练

师: 七巧板不仅可以拼出长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形,还可以拼出许多漂亮有趣的图案。我们课本49页有几个用七巧板拼出的有趣的图案,让我们一起来欣赏一下!

(1)第一题师:看一看,这些拼图像什么? 都是用什么图形拼出来? 咱们一起试一试吧!

学生看书,按编号试拼。

(2)第二题这些拼图分别像什么呢? 鼓励学生发挥自己的想象力。

请你照着书中的样子,把你喜欢的图形拼一拼吧!

(3)师:49页还有四幅只给出了轮廓的拼图,这可有难度了,你能拼出来吗? 教师在这里要注意进行个别指导和激励性评价,拼完后交流。

四、课堂小结

同学们拼出了这么多的图形,真了不起!老师这里还有一些图案,大家可以下课后拼一拼。其实,七巧板不只是拼图游戏,它在我们的生活中也有很多应用呢。比如设计师把墙壁上的置物架制作成七巧板的形状,既美观又实用。(出示图片)

希望大家努力学习,将来设计、创造出更加美观的作品。

五、课后作业

师:这节课中大家积极动手、动脑,仿照书中的图案拼出了漂亮的图形。下课后请你用七巧板拼一个图形,并根据你所拼出的图发挥想象,编一则小故事。