练习二教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第二单元练习二目标:1 在练习中,进一步理解比例的含义,巩固解比例,比例尺以及图形的放大和缩小的知识。2 通过应用比例、比例尺解决现实生活中的实际问题。3 进一步提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。重点:巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定的比例放大或缩小图形的方法。难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2026-02-04 09:47:36

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学校：太和县苏寨初级中学

练习二教学设计

未知

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关键词：练习二教学设计

正文

第二单元练习二

目标:

1 在练习中,进一步理解比例的含义,巩固解比例,比例尺以及图形的放大和缩小的知识。

2 通过应用比例、比例尺解决现实生活中的实际问题。

3 进一步提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

重点:巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定的比例放大或缩小图形的方法。

难点:解决复杂的实际问题。

教学过程

一、复习导入

同学们,我们在这一单元认识了比例,比例尺,学会画一定按比例放大或缩小图形,并且能用比例解决实际问题,今天这节课就让我们一起来对本单元的知识进行练习和巩固。

二、初步探究

(一)想一想,写一写

1,根据我们所学的知识,尝试完成教材练习的第1、2两题,学生课堂训练

2,指名回答并讨论,你是怎么做的

小结:如果两个比的比值相同,就可以组成比例:比例的两个外项的积等于两个外项的积。

(二)解比例

1 尝试做一做第3题(两位学生板书,其余学生在下面做)

2学生独立完成,小组汇报并报出计算结果,集体订正。

(三)放大与缩小

1 尝试做下第5题学生现场作答并展示

2 根据作答情况分析按一定比例放大图形或缩小图形应注意什么?

(四)解决问题

1 尝试做第4题,根据题目如何获得信息,指名回答

2 小组汇报并作出评价

3 完成第6题,指名读题,弄清题意,突出要求。

4 小组汇报并做出评价

三深入学习,拓展知识

1请通许尝试完成第7题,并指明同学回答

2 根据学生回答,集体订正

四课堂训练

1 学生读题,弄清题意

2 尝试作答,小组汇报并做出评价

五课堂小结

同学们,通过今天的这节课,我们复习了那些知识?你学到了什么?

一师一优课

小学数学六年级下册第二单元(练习二) (北师大版2011版)

学校:苏寨中学

老师:张杰

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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