做家务教学目标设计｜教案在线预览

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北师大版二年级上册《做家务》教学设计灵武市第七小学庄文静教学内容:做家务教学目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。教学重点:编制并掌握2的乘法口诀。教学难点:探索记忆

资料类型：教学教案文档

所属课文：做家务

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2018-05-31 10:27:00

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学校：灵武市东塔回民小学

做家务教学目标设计

未知

2018-05-31 10:27:00

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关键词：做家务教学目标设计

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北师大版二年级上册《做家务》教学设计灵武市第七小学庄文静

教学内容:做家务

教学目标:

1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。

2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。

教学重点:编制并掌握2的乘法口诀。

教学难点:探索记忆2的乘法口诀的方法。

课前准备:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。

听说咱们班有许多同学都会做简单的家务活了,你们的爸爸妈妈好高兴啊!谁来介绍一下你常做哪些家务活呢?(板书课题:做家务)二、活动探究,获取新知。

1、师:从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人,小明和你们一样是个爱劳动的好孩子,这个星期天,小明家来了6位客人,小明主动给客人们端茶、拿水果,吃饭前,又帮着摆碗筷,你知道小明摆了几又筷子吗?

师:小明是怎么摆的?我们用小棒,帮他摆一摆好吗?(要求边摆边数)

师:你摆了几双筷子?几根筷子?

师:说说你是怎么数的。说意义,例:一双筷子有2根两双就是2个2,列式(到小组中一起列在卡片上)

2、师:能不能一边摆一边填上面的表格?组织学生交流订正。

摆一双筷子怎样列乘法算式?摆2双,3双,4双……会吗?

3、组织学生独立列式后交流汇报

4、编口诀

师:这些算式有什么特点?

你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗?(先自己编写在书上,然后同桌订正)

5、整理2的乘法口诀。

三、规律探究。

师:2的乘法口诀中藏着许多秘密呢,等着你们去发现呢?快读读去寻找吧!(生自由读找)谁先来说说你的发现。

1、相邻的两句口诀的得数相差2。

2、口诀里都是小的数在前面。

3、得数都是双数

。。。。。。

4、教学生怎样记口诀。

5、对口令游戏。

四、巩固应用,完成练一练。

练一练1:独立完成,集体交流。

练一练2:通过圈数巩固2的乘法口诀。

练一练3:对口令:老师说“二九十八”同学说“2×8”或“9×2”练一练5:圈一圈,数一数,说一说

五、课堂小结:这节课你有什么收获?

六、作业设计:完成“练一练4”

七、板书设计:

做家务

1×2=2 一二得二

2×2=4 二二得四

2×3=6 二三得六

2×4=8 二四得八

2×5=10 二五一十

2×6=12 二六十二

2×7=14 二七十四

2×8=16 二八十六

2×9=18 二九十八

关于本教案的常见问题

Q：做家务教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做家务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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