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统计(2)【教学内容】教材第53~54页。【教学目标】1.经历简单数据的收集、整理和描述的过程。2.了解统计的意义,会用自己的方法收集和整理数据,并能把数据记录在统计表和象形统计图中。3.积极参与统计活动,感受统计与日常生活的密切联系。【教学重点】了解统计的意义,能完成统计表和象形统计图。【教学难点
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- 2018-05-31 15:22:00
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- 学校：乐亭县第三实验小学
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用不同的方式表示和整理简单数据教学设计案例
未知
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关键词：用不同的方式表示…教学设计案例
正文
统计(2)
【教学内容】
教材第53~54页。
【教学目标】
1.经历简单数据的收集、整理和描述的过程。
2.了解统计的意义,会用自己的方法收集和整理数据,并能把数据记录在统计表和象形统计图中。
3.积极参与统计活动,感受统计与日常生活的密切联系。
【教学重点】
了解统计的意义,能完成统计表和象形统计图。
【教学难点】
能用自己的方法收集和整理数据,并能把数据记录在统计表和象形统计图中。
【教学准备】
PPT课件,每个小组一张作业纸,上面是一个月天气情况,下面空白留作统计图。
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关于本教案的常见问题
Q：用不同的方式表示和整理简单数据教学设计案例是什么类型的资料？
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