第二单元 水资源的合理利用课时教学实录

徐州市第三十五中学

专题一

洁净安全的生存环境

2018-9-10 §1.1 水资源的合理利

课时1 导学案2

【学习目标】

1. 了解世界以及中国水资源状况，认识人类所面临的水资源危机，树立保护水资源的意识。

2. 了解自来水生产过程的一般工序，理解铝系、铁系净水剂以及氯系消毒剂的作用原理。

3. 能说出硬水和软水的区别，理解硬水软化的煮沸法和离子交换法的原理。

【重点难点】天然水的净化方法，硬水软化的原理

【学习内容】

一、生活中的饮用水

活动一、阅读教材P11有关内容，回答下列问题：

1.天然水中的杂质类型有哪些？

2.天然水中含有的细小悬浮颗粒或胶体颗粒通常用混凝剂进行处理，列举常见的混凝剂.

[来源 : 学

3.混凝剂是如何除去悬浮颗粒或胶体颗粒的？

4.简单叙述明矾的净水原理。

活动二、阅读教材P12并结合下图回答问题：

1.原水需要经过哪些净化工序才能达到使用标准？

2.在上述流程中，硫酸铝和氯气的作用分别是什么？写出涉及的离子反应方程式。

3.在上述流程中，还可以使用哪些物质来替代氯气?体现了它们的什么性质？

徐州市第三十五中学

专题一

洁净安全的生存环境

2018-9-10 练习1. 下列物质在水处理过程中肯定不会用到的是（ ）

A.KAl(SO4)2·12H2O B.Cl2 C.Ca(ClO)2 D.KNO3

二、硬水的软化

活动三、阅读教材P13有关内容，回答

1.暧水瓶使用时间长了瓶胆内壁会产生一层水垢，水垢的成分是什么？有哪些方法可以除去水垢？写出其中涉及的化学反应方程式。

2.硬水与软水的区别主要在哪里？

3.可以采用哪些方法软化硬水？

【当堂检测】

1.水污染主要来自（ ）

①天然水与空气、岩石和土壤长期接触 ②工业生产中废气、废液、废渣的排放 ③水生动物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放 ⑤农业生产中农药、化肥使用不当

A.④⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.②③④⑤

2.2004年4月25日是第35个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球—科学发展”

下列行为中不符合这一主题的是（ ）

A.采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质

B.大量开采地下水，以满足社会对水的需求

C.减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃

D.节约能源，提高能源利用率

3.要使浑浊的水变澄清且无色透明，你认为可以加入的物质是( ) A.明矾 B.氯化铁 C.活性炭 D.臭氧

4.下列物质中不能用于饮用水的杀菌消毒的是（ ）

A.漂白粉 B.二氧化氯 C.甲醛 D.氯气 5.锅炉水垢的主要成分是（ ）

A.CaCO3和MgCO3 B.CaSO4和MgCO3 C.CaCO3和Mg(OH)2 D.CaSO4 和CaCO3

6.有关硬水的说法，不正确的是( ) A.含有较多金属离子的水叫做硬水 B.含有较多钙、镁离子的水叫做硬水

C.硬水对生产生活带来不便，如用硬水洗衣服要多用洗衣粉，煮硬水的锅炉要多用燃料且

可能造成锅炉爆炸等

D.生活中可以采用不同的方法将硬水软化，如离子交换法

7.化学与生活密切相关，下列应用中利用了物质的氧化性的是：（ ）

[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网][来源:学科网] A.明矾净化水 B.纯碱去油污 C.食醋除去水垢 D.漂白粉漂白织物

8.铝盐之外，铁盐和亚铁盐也可用做净水剂。若向自来水中加入亚铁盐，亚铁离子首

先与自来水中残留的氯气发生反应生成铁离子，铁离子发生水解生成氢氧化铁胶体，氢

氧化铁胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷，从而能吸附水中带负电荷的胶粒，起到净 水的作用。写出亚铁盐净水过程中发生反应的离子方程式。