第21课新中国的政治建设教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

一、第21课《新中国的政治建设》教学设计 1.概述新中国成立的史实和意义，阐述三大有中国特色的政治制度。2.列举新时期民主法制建设的成就，认识依法治国方略的重要意义。3.简述“一国两制”的理论和实践，认识一“国两制”的重大历史意义。二、学习内容（设计

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所属课文：第21课新中国的政治建设

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2019-07-31 07:16:00

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学校：东莞市第八高级中学

第21课新中国的政治建设教学设计

未知

2019-07-31 07:16:00

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关键词：第21课新中国的政治建设教学设计

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一、第21课《新中国的政治建设》教学设计

1.概述新中国成立的史实和意义，阐述三大有中国特色的政治制度。

列举新时期民主法制建设的成就，认识依法治国方略的重要意义。

简述“一国两制”的理论和实践，认识一“国两制”的重大历史意义。

二、学习内容（设计意图：引导学生自主学习，培养学生迅速提取概括信息能力） 1.

阅读教材，时空定位，列举《共同纲领》颁布的时间、第一部社会主义类型宪法颁布的时间、人民代表大会制度建立的时间。

2. 新政协的主要任务是什么？具体内容如何？

3.简述新中国成立的历史意义。

4.列举三大有中国特色的政治制度。

三、巩固练习

***在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。”能体现这一思想的是(

)

①《共同纲领》

②人民代表大会制度

③政治协商制度

④民主集中制

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2．中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了（

）

A．团结民主人士共同筹建新中国

B．恢复民主党派的各级组织

C．贯彻“长期共存，互相监督”方针

D．协商制定第一个五年计划

3. 1948～1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出（

）

A．中国共产党奉行独立自主的外交政策

B．西方国家放弃了对国民党政权的支持

C．中国冲破了美国的外交孤立

D．新政府不急于获取国际支持

4．1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时(

)

A．人民民主原则得到落实

B．人民代表大会制建立

C．政治协商制度覆盖面广

D．民主政治建设法制化

关于本教案的常见问题

Q：第21课新中国的政治建设教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第21课新中国的政治建设》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第21课新中国的政治建设教学设计