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黄金分割导学稿 班级 姓名 年级:初三 学科:数学 课型:新授一、教学目标1、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义. 2、会找出一条线段的黄金分割点,
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6.2 黄金分割板书设计
未知
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关键词:6.2 黄金分割板书设计
正文
黄金分割导学稿 班级 姓名 年级:初三 学科:数学 课型:新授
一、教学目标
1、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义. 2、会找出一条线段的黄金分割点,找出一个图形中的黄金分割点.
二、教学重点:黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的定义,会找出黄金分割点。
三、教学难点:探究黄金分割点。
四、教学过程:
(一)活动一:
观察课本P84—习题10.1第4题给出的一组矩形,你最喜欢哪个矩形?并与同学相互交流,选择大多数同学喜欢的那一个矩形,量出它的宽和长,并求出宽与长的比. 长方形的宽________,长______,宽:长=_________ (二)活动二
自学课本p85—87,回答下列问题:
1、
请通过度量求出图中芭蕾舞演员和上海东方明珠电视塔中线段AB与AC的比值.
芭蕾舞演员:AB:AC=_______;东方明珠:AB:AC=__________ 2、当点C把线段AB分成两条线段AC和BC,满足____________时,我们称线段AB被点C黄金分割,点C叫做______________.当AC>BC时,__________叫做黄金比,它约等于__________. (三)活动三
[来源:Z#xx#k.Com][来源学科网]1、请在右边空白处作顶角为36的等腰三角形ABC 2、量出底边BC与腰AB的长度,
求出ABC的底边与腰的长度的比值(精确到0.001)
黄金三角形:顶角为______°的_________三角形称为____________ 3、作B的平分线,交AC于点D,量出BCD的底边CD的长度。
求出BCD的底边与腰的长度的比值(精确到0.001)
0A BC________AB4、黄金三角形的性质:(1);
(2)设BD是△ABC的底角的平分线,则△BCD也是_____________ 且点D是线段_______的黄金分割点;
(3)如再作∠C的平分线,交BD于点E,则△CDE也是__________ 如此继续下去,可得到一串____________ 思考1:顶角为108的等腰三角形是黄金三角形吗?
思考2:五边形ABCDE的5条边相等,5个内角也相等,
(1)找出图中的黄金三角形;
(2)图中的点F、G、H、M、N分别是哪些线段的黄金分割点?
你能说明理由吗?
B D C ABGFNMHECD
(四)拓展提高
1、若线段AB=4cm,点C是线段AB的一个黄金分割点,则AC的长为多少?
2、科学研究表明,当人的下肢与身高比为0.618时,看起来最美,某成年女士身高为153cm,下肢长为92cm,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少cm?(精确到0.1cm)
(五)本堂小结
(六)目标检测
1、若P为AB的黄金分割点,且AP>PB,若AB=8cm,则AP=________,PB=________ 2、如图,若点C是AB的黄金分割点,AB=1,则AC≈_______,BC≈_____. 3、一条线段的黄金分割点有 个。
ACB4、黄金矩形的宽和长的比大约为________. 5、若点P将线段MN黄金分割,且MP>NP,则________=________·_________,若MN=1,则MP=__________ 6、下列说法正确的是 ( )
A、所有线段都有一个黄金分割点 B、所有线段都有两个黄金分割点
C、有些线段有黄金分割点,有些线段没有
D、黄金分割点把线段分成的两条线段长度的比叫黄金比
7、如图的五角星中,2ACBC与的关系是 ( ) ABACACBCACBCA、相等 B、> C、< D、不能确定
ABACABAC[来源:学.科.网Z.X.X.K]ACB8、若M、N是线段AB上的两个黄金分割点,且AB=1㎝,则MN≈ ㎝.(精确到0.001)
10.2黄金分割作业 班级 姓名
一、选择题
1.在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20 cm,则它的宽约为
(
)
A.12.36 cm
B.13.6 cm
C.32.36 cm
D.7.64 cm 2.一条线段的黄金分割点有
(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.无数个
3.如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC.如果ACBC,那么下列说法错误的是
ABAC
(
)
A.线段AB被点C黄金分割
B.点C叫做线段AB的黄金分割点
C.AB与AC的比叫做黄金比
D.BC与AC的比叫做黄金比
4.美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如图,某女士身高165 cm,下半身长x与身高l的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为
(
)
A.4 cm
B.6 cm
C.8 cm
D.10 cm 5.为了弘扬雷锋精神,某中学准备在校园内建造一座高2 m的雷锋人体雕像,向全体师生征集设计方案.小兵同学查阅了有关资料,了解到黄金分割数常用于人体雕像的设计中.如图是小兵同学根据黄金分割数设计的雷锋人体雕像的方案,其中雷锋人体雕像下部的设计高度(精确到0.01 m,参考数据:21.414,31.732,52.236)是
(
)
A.0.62 m
B.0.76 m
C.1.24 m
D.1.62 m 二、填空题
1.已知C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),那么AC是线段______与线段_______的比例中项,如果AB=10cm,那么AC≈______cm,BC≈______cm.(精确到0.001)
2.如图,若点P是AB的黄金分割点,则线段AP、PB、AB满足关系式________,即AP是________与________的比例中项.
[来源:Z_xx_k.Com]
3.我们知道古希腊时期的巴台农神庙的正面是一个黄金矩形.若已知黄金矩形的长等于6,则这个黄金矩形的宽等于_________.(精确到0.001). 4.据有关测定,当气温处于人体正常体温(37℃)的黄金比值时,人体感到最舒适,则这个气温约为A _________℃(结果保留整数).
5.若线段AB=1cm,点C是线段AB的一个黄金分割点,
则AC的长为
。(精确到0.001)
D 6.在等腰△ABC中,顶角∠A=36°,底角平分线BD交AC于点
D,得点D是线段AC的黄金分割点.若AC=10 cm.则
B C AD≈_________cm.
7.如图是一种贝壳的俯视图,点C分线段AB近似于黄金分割.
已知AB=10cm,则AC的长约为
cm.
[来源学科网](结果精确到0.1cm)
三、解答题
1.如图,电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为20m,试计算主持人应走到离A点多少m处是最得体的位置?(结果精确到0.1m)
2.以长为2的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点F.使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在边AD上,如图所示.
(1)求AM、DM的长.
(2)试说明:AM2=AD·DM (3)根据(2)中的结论你能找出图中的黄金分割点吗?
[来源:学科网]
[来源:Z+xx+k.Com]
10.2黄金分割家作 班级 姓名
一、选择题
2,那么下列式子成立的是
(
)
yy2x2A.3x=2y
B.xy=6
C.
D.
x3y312.把ab=cd写成比例式,不正确的写法是
(
)
2adad2adc2aA.
B.
C.
D.
c2b2cbcbbd1.已知3x3.已知线段x,y满足(x+y)∶(x-y)=3∶1,那么x∶y等于
(
)
A.3∶1
B.2∶3
C.2∶1
D.3∶2 4.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,A=36°,BD为∠ABC的平分线,CE是∠ACB•的平分线,BD、CE相交于点O.图中的黄金三角形有 ( ).
(A)3个 (B)4个 (C)5个 (D)6个
二、填空题
1.已知C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),如果AB=2cm,那么AC≈______cm,
BC≈______cm.
2.若M、N是线段AB上的两个黄金分割点,且AB=10㎝,则MN≈
㎝.(精确到0.01)3.我们知道古希腊时期的巴台农神庙的正面是一个黄金矩形.若已知黄金矩形的长等于
10, 则这个黄金矩形的宽等于_________.(精确到0.01)
4.已知O点是正方形ABCD的两条对角线的交点,则AO∶AB∶AC=___
_____. 5.科学研究表明,当人的下肢与身高比为0.618时,看起来最美,某成年女士身高为153cm,下肢长为92cm,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为 cm(精确到0.1cm)
三、解答题: 1.如图,在“黄金矩形”ABCD(即宽AB≈0.618)中,依次画正方形①、②、③、④.
长BC
(1)观察矩形⑤,你认为它也是一个黄金矩形吗?
(2)设BC=1(单位长度),通过计算,能否验证你的判断?
[来源:Z|xx|k.Com][来源:学&科&网]
[来源:学#科#网]
2.如图的五角星中,AD=BC,且C、D两点都是AB的黄金分割点,AB=1, 求CD的长.
A
3.给定一条线段AB,如何找到它的黄金分割点C呢?
(1)作BD⊥AB,且使BD=DCB1AB;
2(2)连接AD,以D为圆心,BD长为半径画弧交AD于点E;
(3)以点A为圆心,AE长为半径画弧交AB于点C. ∴
点C就是线段AB的黄金分割点.
请你画图并说明C为什么是线段AB的黄金分割点?
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