课题2 二氧化碳制取的研究全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《二氧化碳实验室制取的研究》说课稿桥圩三中黄彩影《二氧化碳的实验室制取的探究》位于初中化学人教版第六单元课题3,是《制取氧气》之后又一个有关实验室制取气体的内容。我这一节说课流程： 1.教学目标 2.学情分析3.教法学法分析4.教学过程：5.教学反思与评价

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-06-30 09:00:00

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学校：广西贵港市港南区桥圩镇第三初级中学

课题2 二氧化碳制取的研究全国优秀课堂实录

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关键词：课题2 二氧化碳制�…全国优秀课堂实录

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《二氧化碳实验室制取的研究》说课稿桥圩三中

黄彩影

《二氧化碳的实验室制取的探究》位于初中化学人教版第六单元课题3,是《制取氧气》之后又一个有关实验室制取气体的内容。我这一节说课流程： 1.教学目标 2.学情分析

3.教法学法分析

4.教学过程：

5.教学反思与评价 1.教学目标

能够说出实验室制取二氧化碳的反应原理与实验室制取气体一般思路，初步学会利用装置制取二氧化碳。 2.学情分析

初中阶段学生好奇心强，在课堂上比较活跃，对于探究性的课题比较感兴趣，加上前面已经学习氧气的制备，已经了解了关于气体制备的相关知识及技能，因此在老师的适当引导下，学生有能力完成本节课的探究学习。

3.教法学法分析

重点：实验室制取二氧化碳的

反应原理。实验装置和制取方法

难点：从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制取。

教学关键：实验室制取气体的设计思路

教学方法：实验探索，分析对比，讨论，归纳等启发式教学

教学手段：多媒体教学，教师演示实验相结合。

实验器材准备、教具准备

实验器具7套：（教师1套，学生6套）大试管、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、铁架台、带导管的单孔塞（2套）、带导管的双孔塞、集气瓶、镊子、长颈漏斗、药匙、水槽、酒精灯、小试管（3支）、弹簧夹、火柴、小木条、纸槽、白纸

药品：稀盐酸、稀硫酸、大理石、碳酸钠、石灰水

4.说教学过程

第一环节：导入新课

导入新课时，我通过鸡蛋放在醋酸泡进，鸡蛋壳变软，同时有气泡冒出，为啥会出现这些现象？我进一步解析鸡蛋壳中某种成分能与醋酸反应，生成二氧化碳。自然过渡到新课的讲授。

第二环节：哪种药品才是实验室制取二氧化碳的最佳药品？

①稀盐酸与大理石的反应

②

稀硫酸与大理石的反应

③

稀盐酸与碳酸钠的反应

让各小组做以上三个实验，老师巡视指导不正确操作，让学生去讨论，探究总结，确定最佳方案，我帮他们排除其他方案的

原因。

结论：反应原理

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 老师进一步引导要的为什么用稀盐酸而不用浓盐酸？

第二步装置的选择：

装置的设计是由反应物的状态与反应的

条件确定

如何确定实验室装置的设计？

当然实验室制取二氧化碳装置更多。鼓励学生设计多种多样的装置

收集方法

5.板书设计：

（一）、反应原理

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

（二）、设计实验装置，制取二氧化碳

固体+液体（不加热）

（三）收集方法：向上排空气法

（四）、验满、检验二氧化碳

验满：用燃着的木条

检验：用澄清石灰水 6.教学反思、自我评价

我在本节课的教学中运用了新课程理念，学生自主学习得到了充分的落实。积极引导学生思考问题，来开拓学生的视野，发散学生的思维，培养学生探究欲望和动手能力

不足之处：是对装置设计创新不够新颖。制作的课件魅力不够，对学生吸引力不强。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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