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华士实验中学九年级数学学案2015年12月18日班级 姓名 5.4二次函数和一元二次方程(1)主备人:朱卫刚 审核人:华向阳一、学习目标:1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系;2.理解二次函数的图像与x轴公共点的个数与一元

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5.4 二次函数与一元二次方程教学设计实例

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5.4 二次函数与一元二次方程教学设计实例

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关键词:5.4 二次函数与一元二次方程教学设计实例

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华士实验中学九年级数学学案2015年12月18日

班级 姓名

5.4二次函数和一元二次方程(1)

主备人:朱卫刚 审核人:华向阳

一、学习目标:

1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系;

2.理解二次函数的图像与x轴公共点的个数与一元二次方程的根的个数之间的对应关系.

二、学习重点:体会方程与函数之间的联系;理解二次函数的图像与x轴公共点的个数与一元二次方程的根的个数之间的对应关系. 学习难点:理解一元二次方程的根就是二次函数与x轴交点的横坐标.

三、预习体验:

1、一次函数y=x+1的图橡与x轴的交点为( , )一元一次方程x+1=0的根为________

2、一次函数y=x+1一元一次方程x+1=0有什么关系? 思考:一次函数y=kx+b(k0)的图像与x轴的交点与

一元一次方程kx+b=0(k0)的根有什么关系?

3、解一元二次方程

⑴x2+2x=0

⑵x2-2x+1=0

⑶x2-2x+2=0

四、问题探究:

探究:

1、观察二次函数y= x2+2x的图像说出一元二次方程x2+2x=0的根情况

2、观察二次函数y= x2-2x+1的图像说出一元二次方程x2-2x+1=0的根情况

3、观察二次函数y= x2-2x+2的图像说出一元二次方程x2-2x+2=0的根情况

归纳:二次函数y=ax+bx+c 的

图像与一元二次方程ax+bx+c=0 的根有如下关系:

2①二次函数y=ax+bx+c 的

图像与x轴有两个公共点(x1,0) (x2,0) 时

2一元二次方程ax+bx+c=0 就有_______ ;

2②二次函数y=ax+bx+c 的

图像与x轴有且只有一个公共点(x,0)时 2一元二次方程ax+bx+c=0 就有_______ ;

2③二次函数y=ax+bx+c 的

图像与x轴没有公共点时

2一元二次方程ax+bx+c=0 就_______

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22

探究:一元二次方程ax2bxc0(a0)的根的个数与二次函数yax2bxc(a0)的图像和x轴的位置关系之间有什么联系?

b24ac>0

与x轴有 交点

b24ac=0与x轴只有 交点

b24ac<0与x轴 交点

例题讲解

例1不画图像,判断二次函数yxx6的图像与x轴是否有公共点?

练习:判断下列函数与x轴的交点情况

13⑴yx2x

⑵yx24x1

22

⑶

例2、已知抛物线y2y2x23x5

⑷yx2mxm2

4x212xm

①与x轴只有一个交点,求m的值并求此时的顶点的坐标。

②与x轴无交点,求m的范围。

拓展与延伸

已知抛物线y122xx1

33⑴求它与x轴的两个交点A、B(A左B右)的坐标,并画出草图;

⑵观察草图指出,当x为何值时,y0?y0?y0?

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华士实验中学九年级数学学案2015年12月18日

班级 姓名

五、总结反思:这节课你学到了什么?

六、达标检测:

1、抛物线y3x22x1的图像与x轴交点的个数是________.

2、抛物线y=a(x-2)(x+5)与x轴的交点坐标为______________

抛物线yx22x3与x轴交点为___________ 3、抛物线yax2bxc(a0)的图象全部在x轴下方的条件是(

)

A.a<0

b2-4ac≤0

B.a<0

b2-4ac>0 C.a>0

b2-4ac>0

D.a<0

b2-4ac<0 4、抛物线y=2x+8x+m与x轴只有一个交点,则m=

5、二次函数ykx27x7与x轴有交点,求k的范围.

6、已知抛物线y=mx+(3-2m)x+m-2(m≠0)与x轴有两个不同的交点.

⑴求m的取值范围;⑵判断点P(1,1)是否在抛物线上;

7、已知二次函数22

.

yx2m1xm

⑴证明无论x为何值,此函数图像与x轴总有交点. ⑵当此函数图像经过原点时,确定它的解析式,并求出当y≥0时,x的取值范围?

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