自选工具测量教学目标
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自选工具测量教学目标
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关键词：自选工具测量教学目标
正文
第一课时
教学目标:
1.学会用不同方法测量物体长度,能够使用拃来测量物体长度。学会描述“某某的长大约是几个某某的长度”
2. 感受与同学合作学习的乐趣,了解测量在日常生活中的简单应用。
教学过程:
1.问题导入:出示一根铅笔和一根蜡笔,比一比哪根比长。(根据之前学过的知识,学生很快知道铅笔长、蜡笔短)在通过问题“估计一下,一根铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。”从而引出本节课的教学重点——自选工具测量。
2.探究新知。小组合作,测量课桌的长度。可是该怎样测量呢?通过之前用蜡笔测量铅笔的启发,孩子们很快就找到了方法。有的用铅笔,有的用数学课本……最后我请小组代表上台发言。说出本组的测量结果。(教师注意引导学生完整说出结果。比如:桌面的长大约是2根铅笔的长度)随后,教师教授一种常用的测量方式——用一拃测量。并学会灵活运用。
3.巩固练习。通过用铅笔测量书本,用拃量课本,铅笔等等,进一步学习描述“某某的长大约是几个某某的长度”。
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来自：学校：晋州市东卓宿镇大旺小学
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