5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

5、苹果里的五角星课型:记叙文主备:韦鸣审核:教研处【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课5个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,从中受到启示:人的创造力来源于打破常规的思维方式。【学习重难点】理解课文内容,从中受到启示:人的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 苹果里的五角星

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2018-06-18 18:03:00

来源学校

学校：盐城市亭湖区环保科技城实验学校

5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）

未知

2018-06-18 18:03:00

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关键词：5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）

正文

5、苹果里的五角星

课型:记叙文主备:韦鸣审核:教研处

【学习目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课5个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,从中受到启示:人的创造力来源于打破常规的思维方式。

【学习重难点】

理解课文内容,从中受到启示:人的创造力来源于打破常规的思维方式。

【学时安排】 2课时

【学法指导】

自学质疑小组合作师生探究

【学习过程】

课堂助学

第一课时

今日之事今日毕日积月累成大器1

今日之事今日毕日积月累成大器2

第二课时

【学习目标】

1、抓住关键词理解课文内容。

2、懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

【学习重难点】

理解课文内容,从中受到启示:人的创造力来源于打破常规的思维方式。

【学法指导】

自学质疑小组合作师生探究

今日之事今日毕日积月累成大器3

教学后记:

今日之事今日毕日积月累成大器4

关于本教案的常见问题

Q：5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 苹果里的五角星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）