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23 下大雨〔教学目标〕知识与技能1.会写7 个生字,会认8 个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。3.激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观培养学生热爱大自然的思想感情。〔教学重难点〕理清文章思路,能从下雨的场景中感受到大自
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23 下大雨教学设计(第一课时)
未知
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关键词:23 下大雨教学设计(第一课时)
正文
23 下大雨
〔教学目标〕
知识与技能
1.会写7 个生字,会认8 个生字。理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。
3.激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观培养学生热爱大自然的思想感情。
〔教学重难点〕
理清文章思路,能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。
〔教学课时〕2 课时
第一课时
一、图片导入,激发兴趣
1.(课件出示图片)看看下雨之后,大自然中的情景。
2.板书课题:下大雨。
3.下大雨后,作者看到了哪些情景呢?让我们一起去看看。
二、初读感知
1.学生自由读课文,划分课文自然段。
2.边读边勾画出生字词,每个生字词多读几遍。
3.同桌之间相互指读。教师检查认读情况。
三、认读生字词。
1.教师出示重点生字词学生认读。
屋wū顶dǐnɡ烟yān积jī水shuǐ倒dào吊d iào龟ɡuī甲jiǎ哈hā昂ánɡ着zhe脑nǎo袋dài东dōnɡ倒dǎo 西xī歪wāi七qī零línɡ八bā落lu
2.指名读生字词。
3.分组读。
4.观察字形,交流识字方法。
四、指导书写
1.出示“会写生字”,请学生认读。
2.学生说说怎样写好生字,应注意哪些问题。
3.教师重点指导:
屋、烟、龟。
屋:半包围结构,加一加“尸+至=屋”,注意中间一点不要掉。
烟:火+因=烟。
五、课堂作业:
完成《硬笔习字册》
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