资料摘要
四年级学生已经掌握了一些读书方法,对如何学懂古诗已有一定基础。本班共48人,其中24名男生,24名女生,但以往的串讲串问效果不理想,学生不感兴趣,被动地接受知识,学生感到累、烦。苏霍姆林斯说过,“在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”
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4 古诗两首优秀教案范文
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关键词：4 古诗两首优秀教案范文
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四年级学生已经掌握了一些读书方法,对如何学懂古诗已有一定基础。本班共48人,其中24名男生,24名女生,但以往的串讲串问效果不理想,学生不感兴趣,被动地接受知识,学生感到累、烦。苏霍姆林斯说过,“在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”
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